初中生运算能力的建构与实践研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| Contents | 第8-9页 |
| 第一章 问题的提出及研究意义 | 第9-11页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·问题的研究意义 | 第10-11页 |
| 第二章 研究综述 | 第11-18页 |
| ·对运算及运算能力的界定 | 第11页 |
| ·运算能力水平 | 第11-12页 |
| ·“运算能力建构”的理论依据 | 第12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-14页 |
| ·新课标对初中生运算能力的要求 | 第14-18页 |
| 第三章 影响初中生数学运算能力的因素 | 第18-24页 |
| ·非智力因素 | 第18-19页 |
| ·从数学运算能力的结构分析其影响因素 | 第19-22页 |
| ·客观因素 | 第22页 |
| ·本章小结 | 第22-24页 |
| 第四章 初中生数学运算能力的测试及结果分析 | 第24-47页 |
| ·研究设计 | 第24-27页 |
| ·研究结果分析 | 第27-45页 |
| ·本章小结 | 第45-47页 |
| 第五章 初中生数学运算能力建构的方法 | 第47-56页 |
| ·重视非智力因素的培养，规范运算过程 | 第47-49页 |
| ·重视运算能力的每个环节，培养运算能力 | 第49-53页 |
| ·加强数学运算训练，提高运算能力 | 第53-54页 |
| ·减少客观条件对数学运算能力的影响 | 第54-55页 |
| ·本章小结 | 第55-56页 |
| 第六章 结论与展望 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 附录1：初中生数学运算能力调查问卷 | 第62-64页 |
| 附录2：初一数学运算能力测试题 | 第64-65页 |
| 附录3：初二数学运算能力测试题 | 第65-66页 |
| 附录4：初三数学运算能力测试题 | 第66-67页 |
| 附录5：对初中数学教师的访谈提纲 | 第67页 |
