| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 文献综述 | 第9-22页 |
| ·关于人性观的相关研究综述 | 第9-13页 |
| ·古今中外关于人性观概念的探讨 | 第9-10页 |
| ·心理学对人性观的理论研究 | 第10-11页 |
| ·心理学关于人性观的实证研究 | 第11-12页 |
| ·人性观研究对思想政治教育的启示 | 第12-13页 |
| ·关于父母养育方式的相关研究综述 | 第13-17页 |
| ·父母养育方式的内涵 | 第13-14页 |
| ·父母养育方式的类型 | 第14页 |
| ·父母养育方式的实证研究 | 第14-17页 |
| ·关于家庭亲密度和适应性的相关研究综述 | 第17-20页 |
| ·家庭亲密度和适应性的概念 | 第17-18页 |
| ·家庭亲密度和适应性的相关实证研究 | 第18-20页 |
| ·大学生人性观与父母养育方式、家庭亲密度和适应性关系的相关研究 | 第20-22页 |
| 第二章 研究方法 | 第22-26页 |
| ·研究目的 | 第22页 |
| ·研究假设 | 第22页 |
| ·研究对象 | 第22-23页 |
| ·研究工具 | 第23-25页 |
| ·人性的哲学修订量表（Revised Philosophies of Human Nature Scale） | 第23-24页 |
| ·父母养育方式评价量表（EMBU) | 第24页 |
| ·家庭亲密度与适应性量表 (FACESⅡ-CV) | 第24-25页 |
| ·研究程序 | 第25-26页 |
| ·选取问卷 | 第25页 |
| ·组织现场测量 | 第25页 |
| ·数据的录入和处理 | 第25-26页 |
| 第三章 研究结果 | 第26-36页 |
| ·大学生人性观、父母养育方式、家庭亲密度和适应性现状 | 第26-34页 |
| ·大学生人性观状况 | 第26-27页 |
| ·大学生父母养育方式状况 | 第27-31页 |
| ·大学生家庭亲密度和适应性状况 | 第31-34页 |
| ·大学生人性观与父母养育方式、家庭亲密度和适应性之间相互关系 | 第34-36页 |
| ·大学生人性观、父母养育方式、家庭亲密度和适应性之间的相关分析 | 第34-35页 |
| ·大学生人性观、父母养育方式、家庭亲密度和适应性之间相互关系的回归分析 | 第35-36页 |
| 第四章 讨论与分析 | 第36-45页 |
| ·大学生人性观、父母养育方式、家庭亲密度和适应性现状分析 | 第36-42页 |
| ·大学生人性观的基本特点 | 第36-38页 |
| ·大学生父母养育方式基本特点 | 第38-40页 |
| ·大学生家庭亲密度和适应性基本特点 | 第40-42页 |
| ·大学生人性观与父母养育方式、家庭亲密度和适应性之间的相互关系 | 第42-45页 |
| ·大学生家庭亲密度和适应性与人性观各因子显著相关 | 第42-43页 |
| ·大学生父母养育方式多个因子与家庭亲密度和适应性显著相关 | 第43页 |
| ·大学生父母养育方式多个因子与人性观各因子显著相关 | 第43-45页 |
| 第五章 结论与建议 | 第45-48页 |
| ·研究结论 | 第45-46页 |
| ·建议 | 第46-47页 |
| ·大力倡导健康积极的家庭教养方式，营造温馨和谐的家庭氛围 | 第46页 |
| ·坚持“以人为本”的人性化教育理念，促进大学生的全面发展 | 第46-47页 |
| ·研究的不足与展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录A：家庭亲密度和适应性量表 | 第51-53页 |
| 附录B：父母养育方式量表 | 第53-58页 |
| 附录C：人性的哲学修订量表 | 第58-60页 |
| 在学研究成果 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
