| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 中文文摘 | 第5-9页 |
| 目录 | 第9-13页 |
| 绪论 | 第13-19页 |
| 一、论文研究缘起 | 第13-14页 |
| 二、国内外关于该课题的研究现状 | 第14-15页 |
| 三、论文的研究目标、研究内容和拟解决的关键问题 | 第15-16页 |
| 四、拟采取的研究方法、研究手段、技术路线、实施方案 | 第16-18页 |
| 五、本论文希望得到的创新之处和可预期的创造性成果 | 第18-19页 |
| 第一章 大连自然环境与人文素描 | 第19-29页 |
| 第一节 大连自然环境素描 | 第19-20页 |
| 第二节 大连文化与城市精神速写 | 第20-23页 |
| 第三节 大连音乐文化素描 | 第23-29页 |
| 第二章 大连历史与文化精神认知解读 | 第29-39页 |
| 第一节 大连历史发展概述 | 第29-32页 |
| 第二节 大连文化类型 | 第32-35页 |
| 一、四色文明 | 第32-33页 |
| 二、军旅文化 | 第33-35页 |
| 第三节 大连文化特征概略 | 第35-37页 |
| 第四节 大连音乐文化生态成因概论 | 第37-39页 |
| 第三章 “海南丢”文化语境下的大连音乐文化生态 | 第39-69页 |
| 第一节 “海南丢”文化的形成与特征 | 第39-45页 |
| 一、“海南丢”的形成 | 第39-42页 |
| 二、“海南丢”文化的特征 | 第42-45页 |
| 第二节 “海南丢”境域下的大连音乐文化 | 第45-54页 |
| 一、不甚丰富的文本文化 | 第45-48页 |
| 二、丰富多彩的口传文化 | 第48-54页 |
| 第三节 “海南丢”音乐文化中“黄色文明”音乐基因的投射 | 第54-69页 |
| 一、铁源 | 第54-61页 |
| 二、郑建春 | 第61-63页 |
| 三、穆传永 | 第63-69页 |
| 第四章 海洋性文明语境下的大连音乐文化生态 | 第69-85页 |
| 第一节 古希腊地理环境概略与民族性格及其文艺精神 | 第69-72页 |
| 一、古希腊自然地理环境概貌 | 第69页 |
| 二、古希腊民族性格和文化精神 | 第69-72页 |
| 第二节 海洋性文明影响下的大连文艺精神 | 第72-79页 |
| 一、大连自然区位及其历史角色的变换 | 第72-74页 |
| 二、海洋化文明影响塑造的大连艺术精神 | 第74-79页 |
| 第三节 1945年以前大连音乐文化受容生态 | 第79-81页 |
| 第四节 1945年以来大连的音乐文化生态 | 第81-85页 |
| 第五章 文化地理学语境下的大连音乐文化 | 第85-95页 |
| 第一节 审美活动时空二维性 | 第85页 |
| 第二节 客观自然地理环境对审美活动的作用与影响 | 第85-87页 |
| 第三节 东北地域环境下的大连音乐文化 | 第87-95页 |
| 一、东北地域文化构成 | 第87-88页 |
| 二、东北地域文化成因及其特征 | 第88-92页 |
| 三、东北地域语境下的大连音乐文化 | 第92-95页 |
| 第六章 民族音乐学语境中的大连音乐文化生态 | 第95-111页 |
| 第一节 巴赫金狂欢理论认知解读 | 第95-96页 |
| 第二节 “人、乐、场、器、文、语”理论中的大连音乐文化 | 第96-101页 |
| 第三节 海洋文化场域中的大连音乐生态文化 | 第101-111页 |
| 一、作为大连音乐“场”中的大海 | 第101-103页 |
| 二、大连作曲家视域下的大海 | 第103-111页 |
| 第七章 音乐教育视域下的大连音乐文化生态 | 第111-143页 |
| 第一节 大连社会音乐教育与社会音乐活动 | 第111-124页 |
| 一、东北文工团等文艺团体在大连的社会音乐教育活动 | 第112-114页 |
| 二、旅大公安部队文工团时期铁源的音乐学习 | 第114-115页 |
| 三、大连歌舞团 | 第115-121页 |
| 四、大连市少年宫 | 第121-124页 |
| 第二节 大连学校音乐教育 | 第124-127页 |
| 一、大连艺术学校音乐教育概述 | 第125-126页 |
| 二、艺校音乐教育环境中成长的郑冰 | 第126-127页 |
| 第三节 大连群众音乐文化生态 | 第127-143页 |
| 一、群众音乐文艺活动 | 第127-135页 |
| 二、群众音乐文化机构和团体 | 第135-136页 |
| 三、群众音乐文艺创作 | 第136-143页 |
| 第八章 审美语境下的大连音乐文化生态 | 第143-165页 |
| 第一节 音乐是感情直陈的口传文化 | 第143-150页 |
| 一、音乐是口传文化 | 第143-145页 |
| 二、音乐是语言表现的直觉艺术 | 第145-149页 |
| 三、禅理儒学中的口传文化 | 第149-150页 |
| 第二节 蛰伏与唤醒 | 第150-157页 |
| 第三节 审美在场 一触即觉 | 第157-165页 |
| 一、审美活动是体验 | 第157-159页 |
| 二、现量的三重意义 | 第159-162页 |
| 三、审美活动是现量 | 第162-165页 |
| 第九章 作茧成蛹 化蛹成蝶 | 第165-193页 |
| 第一节 心理学语境中的大连音乐文化生态认知与解读 | 第165-175页 |
| 一、听觉规律下的音乐认知 | 第165-167页 |
| 二、音乐是音响与听觉的艺术 | 第167-170页 |
| 三、谷建芬的艺术生平与音乐创作特征 | 第170-175页 |
| 第二节、文化生态学视域下的大连音乐人文生态 | 第175-183页 |
| 一、文化生态学 | 第175-178页 |
| 二、音乐文化生态 | 第178-180页 |
| 三、文化生态学视域下徐沛东的音乐创作 | 第180-183页 |
| 第三节 文化遗传学环境下的大连音乐文化生态 | 第183-193页 |
| 一、遗传基因 | 第183-185页 |
| 二、生物遗传与文化遗传 | 第185-186页 |
| 三、化蛹成蝶：从雏鹰到雄鹰 | 第186-193页 |
| 结语 | 第193-199页 |
| 附录一：1949年以来大连音乐获奖名录(国家级以上奖励/项) | 第199-205页 |
| 附录二：大连合唱团与乐团 | 第205-209页 |
| 附录三：日占时期的大连文艺组织(1905年—1945年) | 第209-213页 |
| 参考文献 | 第213-223页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第223-225页 |
| 致谢 | 第225-227页 |
| 个人简历 | 第227-228页 |
