| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-11页 |
| ·Research Background | 第9页 |
| ·Research Motivations | 第9-10页 |
| ·Research Objective and Hypotheses | 第10-11页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第11-18页 |
| ·Power Distance | 第11-14页 |
| ·Mulder's Power Distance | 第11页 |
| ·Hofstede's Power Distance | 第11-14页 |
| ·Power Distance Studies Abroad | 第14-16页 |
| ·Studies of Power Distance at Home | 第16-18页 |
| Chapter 3 Methodology | 第18-28页 |
| ·Introduction | 第18页 |
| ·Questionnaire | 第18-23页 |
| ·Introduction to the Original Questionnaire | 第18-19页 |
| ·Theoretical Basis for Questionnaire Designing | 第19-20页 |
| ·Questionnaire Modification | 第20-23页 |
| ·Observation Scale | 第23-26页 |
| ·Observation Scale Design | 第23-24页 |
| ·Theoretical Basis for Observation Scale Design | 第24-25页 |
| ·Modification of Observation Scale | 第25-26页 |
| ·Sampling and Respondents | 第26-27页 |
| ·Data Treatment | 第27-28页 |
| Chapter 4 Data Analysis | 第28-35页 |
| ·Questionnaire Results | 第28-30页 |
| ·The Reliability and Validity of the Questionnaire | 第28-29页 |
| ·Questionnaire Results | 第29-30页 |
| ·Observation Results | 第30-35页 |
| ·Illocutionary Domain | 第30-32页 |
| ·Discourse Domain | 第32页 |
| ·Participation Domain | 第32-33页 |
| ·Stylistic Domain | 第33-34页 |
| ·Non-verbal Domain | 第34-35页 |
| Chapter 5 Discussion | 第35-37页 |
| ·Culture Influence | 第35-36页 |
| ·Profession Influence | 第36-37页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第37-38页 |
| Chapter 7 Implications | 第38-39页 |
| ·Implication to Teachers | 第38页 |
| ·Implication to Further Study | 第38-39页 |
| Bibliography | 第39-41页 |
| Appendices | 第41-54页 |
| Appendix A: the Original Power Distance Questionnaire | 第41-44页 |
| Appendix B: Modified Questionnaire | 第44-46页 |
| Appendix C: the Original Observation Scale | 第46-47页 |
| Appendix D: Modified Observation Scale | 第47-48页 |
| Appendix E: Requests Made by Three Groups of Teachers | 第48-54页 |
| List of Tables | 第54-55页 |
| Publications during the Postgraduate Program | 第55-56页 |
| Acknowledgements | 第56-57页 |
