| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 前言 | 第10-15页 |
| ·研究的现状 | 第10-12页 |
| ·国外相关研究现状 | 第10-11页 |
| ·国内相关研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究的意义 | 第12-15页 |
| 2 相关概念及理论 | 第15-32页 |
| ·网络课程的概念、特征 | 第15-18页 |
| ·网络课程发展趋势 | 第18-19页 |
| ·田径网络课程的理论支撑与技术支持 | 第19-32页 |
| ·田径网络课程的理论基础 | 第19-23页 |
| ·田径网络课程的技术支持 | 第23-32页 |
| 3 研究方法 | 第32-34页 |
| ·文献资料法 | 第32页 |
| ·逻辑推理法 | 第32页 |
| ·访谈法 | 第32页 |
| ·数理统计法 | 第32-33页 |
| ·软件编排法 | 第33-34页 |
| 4 研究的结果与分析 | 第34-71页 |
| ·田径网络课程的可行性 | 第34-37页 |
| ·高师体育院系开展田径网络教学的基础网络资源已经具备 | 第34-35页 |
| ·体育网络教学研发积累了丰富的实践经验 | 第35-36页 |
| ·田径网络课程教学的可行性 | 第36-37页 |
| ·田径网络课程的必要性 | 第37-38页 |
| ·田径网络课程是促进田径课程发展的需要 | 第37页 |
| ·田径网络课程是优化传统田径教学方法的必要 | 第37-38页 |
| ·田径网络课程设计的原则 | 第38-42页 |
| ·科学性原则 | 第38-39页 |
| ·开放性原则 | 第39页 |
| ·个性化原则 | 第39-40页 |
| ·可扩展性原则 | 第40-41页 |
| ·交互与共享原则 | 第41-42页 |
| ·田径网络课程的设计 | 第42-56页 |
| ·教学目标的设计 | 第42-44页 |
| ·教学内容的设计 | 第44-46页 |
| ·模块设计 | 第46-52页 |
| ·网页设计 | 第52-56页 |
| ·田径网络课程的应用 | 第56-71页 |
| ·在田径理论教学中的应用 | 第56-59页 |
| ·在田径技术教学中的应用 | 第59-65页 |
| ·在田径训练中的运用 | 第65-71页 |
| 5. 网络课程评价 | 第71-78页 |
| ·网络课程评价概述 | 第71页 |
| ·国内外网络课程评价标准简介 | 第71-73页 |
| ·网络课程评价的意义 | 第73-74页 |
| ·网络课程评价的内容 | 第74-78页 |
| 6. 结语 | 第78-80页 |
| 参考文献 | 第80-83页 |
| 致谢 | 第83-84页 |