| 摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-25页 |
| 第一节 问题的提出 | 第11-12页 |
| 第二节 研究目的与意义 | 第12-13页 |
| 一、研究目的 | 第12页 |
| 二、研究意义 | 第12-13页 |
| 第三节 研究内容和方法 | 第13-14页 |
| 一、研究内容 | 第13页 |
| 二、研究方法 | 第13-14页 |
| 第四节 国内外研究现状 | 第14-24页 |
| 一、农村远程教育培训的研究现状 | 第14-18页 |
| 二、Moodle 平台的研究现状 | 第18-24页 |
| 第五节 论文结构 | 第24-25页 |
| 第二章 基于 Moodle 平台的农村远程教育培训的研究基础 | 第25-31页 |
| 第一节 相关概念的界定 | 第25-27页 |
| 一、Moodle 平台 | 第25页 |
| 二、农村远程教育培训 | 第25-27页 |
| 第二节 相关理论基础 | 第27-31页 |
| 一、交互理论 | 第27-28页 |
| 二、网络传播理论 | 第28-30页 |
| 三、成人学习理论 | 第30-31页 |
| 第三章 基于 Moodle 平台的农村远程教育培训实施的可行性分析 | 第31-42页 |
| 第一节 Moodle 平台的特点及主要功能模块 | 第31-36页 |
| 一、Moodle 平台特点 | 第31-33页 |
| 二、Moodle 平台的主要功能模块 | 第33-36页 |
| 第二节 Moodle 平台与农村远程教育培训课程的整合分析 | 第36-38页 |
| 第三节 基于 Moodle 平台的农村远程教育培训的可行性分析 | 第38-42页 |
| 一、支撑环境分析 | 第38-39页 |
| 二、应用模式分析 | 第39-40页 |
| 三、适用领域分析 | 第40-42页 |
| 第四章 基于 Moodle 平台的农村远程教育培训系统的设计 | 第42-56页 |
| 第一节 农村远程教育培训的需求分析 | 第42-50页 |
| 一、需求调查及分析 | 第42-49页 |
| 二、系统的功能需求分析 | 第49-50页 |
| 第二节 基于 Moodle 的农村远程教育培训系统的总体设计 | 第50-52页 |
| 一、系统的总体框架设计 | 第50-51页 |
| 二、系统的组织结构设计 | 第51-52页 |
| 第三节 基于 Moodle 的农村远程教育培训系统的具体设计 | 第52-56页 |
| 一、学员模块设计 | 第52-53页 |
| 二、农技人员模块设计 | 第53-54页 |
| 三、管理人员模块设计 | 第54-56页 |
| 第五章 基于 Moodle 平台的农村远程教育培训系统的实现 | 第56-71页 |
| 第一节 农村远程教育培训系统的搭建 | 第56-63页 |
| 一、相关技术概要 | 第56-57页 |
| 二、Moodle 的安装与配置 | 第57-58页 |
| 三、Moodle 的二次开发 | 第58-63页 |
| 第二节 以《蚕病学》培训课程为例 | 第63-71页 |
| 一、基于 Moodle 的《蚕病学》培训课程的设计 | 第63-65页 |
| 二、基于 Moodle 的《蚕病学》培训课程的功能实现 | 第65-71页 |
| 第六章 结论与展望 | 第71-73页 |
| 第一节 研究成果 | 第71页 |
| 第二节 主要创新 | 第71-72页 |
| 第三节 未来工作 | 第72-73页 |
| 附录一 | 第73-76页 |
| 附录二 | 第76-78页 |
| 注释 | 第78-80页 |
| 参考文献 | 第80-82页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文目录 | 第82-83页 |
| 致谢 | 第83页 |
