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大学生移动学习现状调查分析--以上海师范大学数理学院为例

摘要第1-4页
Abstract第4-8页
第1章 绪论第8-15页
   ·移动学习的界定及其理论基础第8-12页
     ·移动学习的出现和发展第8-9页
     ·移动学习的认识第9-10页
     ·移动学习的理论基础第10-12页
   ·大学生移动学习的研究背景、内容及意义第12-15页
     ·大学生移动学习研究背景第12-13页
     ·大学生移动学习研究内容第13页
     ·大学生移动学习研究的意义第13-15页
第2章 大学生移动学习的现状调查和结果分析第15-26页
   ·问卷调查的基本情况第15页
   ·问卷调查的目的第15页
   ·问卷调查的内容第15页
   ·初步调查结果分析第15-26页
     ·大学生手持移动设备的情况第15-16页
     ·大学生移动设备应用情况调查第16-18页
     ·大学生对移动学习的认识和使用情况第18-20页
     ·大学生对移动学习的态度第20-22页
     ·大学生移动学习的学习内容、学习者之间的交流学习效果第22-24页
     ·大学生对移动学习资源类别的偏好情况第24-26页
第3章 总结与展望第26-32页
   ·大学生移动学习研究结论第26-29页
     ·大学生移动学习的特征第26-27页
     ·大学生移动学习的可行性比较大第27-28页
     ·大学生移动学习中存在的问题及其成因分析第28-29页
     ·对大学生进行移动学习调查有重要的意义第29页
   ·针对目前大学生移动学习的现状,提出建设性的意见第29-30页
   ·移动学习的前景第30-32页
参考文献第32-34页
附录:研究生移动学习调查问卷第34-43页
致谢第43-46页

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