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物理问题解决中基于问题近似的迁移研究

论文摘要第1-7页
ABSTRACT第7-10页
第一章 研究课题第10-27页
 第一节 问题提出第10-17页
  一、研究背景第10-15页
  二、研究倾向第15-17页
 第二节 研究综述第17-22页
  一、数量分析第17-18页
  二、内容分析第18-21页
  三、总结第21-22页
 第三节 研究课题第22-27页
  一、课题阐释第22页
  二、研究基础第22-23页
  三、研究创新第23页
  四、研究方法第23-25页
  五、研究意义第25-27页
第二章 理论概述第27-41页
 第一节 问题解决概述第27-35页
  一、问题第27-30页
  二、问题解决第30-33页
  三、问题解决的必要能力第33-35页
 第二节 迁移概述第35-41页
  一、迁移理论第35-38页
  二、类比迁移第38-41页
第三章 研究设计第41-52页
 第一节 物理问题简化第41-44页
  一、问题要素第41页
  二、两类物理问题第41-42页
  三、归并简化第42-44页
 第二节 物理问题近似性第44-47页
  一、近似层次划分第44-45页
  二、层次内部差异第45页
  三、近似的量度第45-47页
 第三节 研究材料设计第47-52页
  一、物理简单规律的迁移研究第47-50页
  二、物理复杂模型的迁移研究第50-52页
第四章 调查与分析第52-67页
 第一节 物理简单规律的迁移研究第52-59页
  一、调查一:物理简单问题的验证性研究第52-55页
  二、调查二:物理简单问题的探究性研究第55-57页
  三、研究对比第57-59页
 第二节 物理复杂模型的迁移研究第59-65页
  一、调查三:物理复杂问题的辅助测验第59-61页
  二、调查四:物理复杂问题的正式测验第61-65页
 第三节 研究中的迁移规律第65-67页
  一、迁移实现的难易第65页
  二、迁移的负效应第65-67页
第五章 应用与局限第67-73页
 第一节 教学启发第67-70页
  一、恰当的源问题教学第67-68页
  二、知识技能第68-69页
  三、迁移策略第69-70页
 第二节 研究局限第70-73页
  一、研究方法的不足第70-71页
  二、现实条件的制约第71页
  三、可以改进的地方第71-73页
附录第73-78页
 附录1:物理简单规律问题验证性研究第73-74页
 附录2:物理简单规律问题探究性研究第74-75页
 附录3:物理复杂模型问题的辅助测验第75-76页
 附录4:物理复杂模型问题的正式测验第76-77页
 附录5:研究生期间科研成果第77-78页
参考文献第78-81页
后记第81页

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