跨学科团队知识共享影响因素实证研究
| 中文摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-12页 |
| 1 绪论 | 第12-16页 |
| ·选题背景 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13页 |
| ·论意义 | 第13页 |
| ·实践意义 | 第13页 |
| ·研究范围与内容 | 第13-14页 |
| ·研究方法与思路 | 第14-16页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·研究思路 | 第14-16页 |
| 2 相关理论研究综述 | 第16-28页 |
| ·与跨学科团队有关的研究 | 第16-20页 |
| ·新型团队的兴起 | 第16-17页 |
| ·团队知识 | 第17-18页 |
| ·跨学科合作 | 第18-20页 |
| ·与知识共享有关的研究 | 第20-24页 |
| ·知识共享的内涵 | 第20-22页 |
| ·知识共享的过程 | 第22-23页 |
| ·知识共享的影响因素 | 第23-24页 |
| ·团队知识共享研究现状 | 第24-27页 |
| ·理论研究 | 第24-26页 |
| ·文献分布统计 | 第26-27页 |
| ·本章小结 | 第27-28页 |
| 3 理论拓展与研究设计 | 第28-46页 |
| ·团队知识共享理论模型述评 | 第28-36页 |
| ·团队共有知识转移五种模式 | 第28-30页 |
| ·跨学科协作的概念模型 | 第30-33页 |
| ·项目团队中跨学科知识的整合 | 第33-36页 |
| ·跨学科团队知识共享概念模型与研究假设 | 第36-42页 |
| ·概念模型 | 第36-37页 |
| ·研究假设 | 第37-42页 |
| ·量表设计 | 第42-45页 |
| ·主观影响因素量表 | 第43-44页 |
| ·客观影响因素量表 | 第44页 |
| ·知识共享效果量表 | 第44-45页 |
| ·本章小结 | 第45-46页 |
| 4 实证分析 | 第46-66页 |
| ·问卷调查与数据收集 | 第46-49页 |
| ·问卷设计过程 | 第46-47页 |
| ·调查样本情况说明 | 第47-49页 |
| ·问卷量表品质分析 | 第49-56页 |
| ·项目分析 | 第50-52页 |
| ·因素分析与一致性检验 | 第52-56页 |
| ·问卷品质分析结果 | 第56页 |
| ·问卷调查结果分析 | 第56-61页 |
| ·变量重新赋值 | 第56-57页 |
| ·相关分析 | 第57-58页 |
| ·回归分析 | 第58-61页 |
| ·案例分析 | 第61-64页 |
| ·案例简介 | 第61页 |
| ·案例团队知识共享过程 | 第61-62页 |
| ·案例团队知识共享的影响因素 | 第62-64页 |
| ·实证分析结果 | 第64-65页 |
| ·本章小结 | 第65-66页 |
| 5 结论与展望 | 第66-70页 |
| ·研究结论 | 第66-68页 |
| ·加强团队氛围建设,培养共享文化 | 第66-67页 |
| ·增强成员关系资本,建立多种交流渠道 | 第67页 |
| ·提高成员知识表达吸收能力,构建学习型团队 | 第67-68页 |
| ·研究创新 | 第68页 |
| ·理论方面 | 第68页 |
| ·方法方面 | 第68页 |
| ·研究局限与展望 | 第68-70页 |
| ·研究局限 | 第68-69页 |
| ·研究展望 | 第69-70页 |
| 附录A:调查问卷 | 第70-73页 |
| 附录B:访谈提纲 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第80页 |
