初中生网络成瘾与应对方式、时间管理、焦虑情绪关系的研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 1. 文献综述 | 第11-28页 |
| ·网络成瘾研究概况 | 第11-17页 |
| ·应对方式的研究综述 | 第17-21页 |
| ·时间管理倾向的研究综述 | 第21-25页 |
| ·焦虑情绪状况的研究综述 | 第25-28页 |
| 2. 问题提出与研究目的 | 第28-29页 |
| ·问题的提出 | 第28-29页 |
| ·研究目的 | 第29页 |
| ·研究假设 | 第29页 |
| 3. 研究对象与方法 | 第29-32页 |
| ·研究对象 | 第29-30页 |
| ·研究方法 | 第30-31页 |
| ·统计分析 | 第31-32页 |
| 4. 研究结果与分析 | 第32-42页 |
| ·初中生网络成瘾的基本情况 | 第32页 |
| ·初中生应对方式的基本情况 | 第32-36页 |
| ·初中生时间管理的基本情况 | 第36-39页 |
| ·初中生焦虑情绪的基本情况 | 第39-42页 |
| 5. 讨论 | 第42-55页 |
| ·初中生网络成瘾的现状 | 第42-44页 |
| ·初中生应对方式与网络成瘾的关系讨论 | 第44-48页 |
| ·初中生时间管理倾向与网络成瘾的关系讨论 | 第48-51页 |
| ·初中生焦虑情绪状况与网络成瘾的关系讨论 | 第51-55页 |
| 6. 结论与教育建议 | 第55-59页 |
| ·结论 | 第55-56页 |
| ·教育建议 | 第56-59页 |
| 参考文献 | 第59-68页 |
| 附录 | 第68-78页 |
| 后记 | 第78页 |
