| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一 问题提出的背景 | 第8页 |
| 二 国内外相关研究综述 | 第8-11页 |
| (一) 国外 | 第8-9页 |
| (二) 国内 | 第9-10页 |
| (三) 概念界定 | 第10-11页 |
| 1、职业教育 | 第10页 |
| 2、中等职业教育 | 第10-11页 |
| 3、中等职业学校 | 第11页 |
| 4、招生 | 第11页 |
| 三 研究的理论基础 | 第11-12页 |
| (一) 杜威的"做中学"、"劳教结合"论 | 第11页 |
| (二) 福斯特的"产学合作"论 | 第11-12页 |
| 四 研究方法及研究过程 | 第12-22页 |
| (一) 研究方法 | 第12-13页 |
| (二) 大连市中等职业学校招生难的问题及原因 | 第13-22页 |
| 1、中等职业学校招生难所面临的问题 | 第13-18页 |
| 2、招生难问题的原因 | 第18-22页 |
| 五 改变大连中等职业学校招生难问题对策 | 第22-27页 |
| (一) 教育行政部门加强对中等职业学校的宣传力度,改变学生、家长、社会错误的人才观 | 第22页 |
| (二) 打造"订单教育",让学生没毕业先就业 | 第22-23页 |
| (三) 改革专业设置和教学内容,建立新的课程体系和教材体系 | 第23页 |
| (四) 加强学校各方面管理力度,规范教育教学秩序 | 第23-24页 |
| (五) 各级各部门加大对中等职业学校的资金投入,改善其硬件设施并及时有效地对教师进行职业技能的培训,打造"双师型"教师 | 第24-25页 |
| (六) 建立应用性人才评估制度、完善职业资格认证制度 | 第25-26页 |
| (七) 构建职教集团是中等职业教育发展的必然趋势,中等职业教育只有做大,才能做强 | 第26-27页 |
| 注释 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 附录A 关于了解中等职业学校现状的调查问卷 | 第30-35页 |
| 附录B 访谈提纲 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36页 |
