| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 初中作文训练序列研究的背景 | 第9-16页 |
| 第一节 中考作文样卷分析 | 第9-11页 |
| 第二节 日常作文教学存在的主要问题 | 第11-13页 |
| 第三节 初中作文训练序列化的意义 | 第13-16页 |
| 第二章 初中作文训练序列化的可行性 | 第16-24页 |
| 第一节 作文的一般规律探究 | 第16-19页 |
| 第二节 初中生的特征分析 | 第19-21页 |
| 第三节 初中语文课程设置与作文教学 | 第21-24页 |
| 第三章 初中作文训练序列化的构想 | 第24-35页 |
| 第一节 作文训练序列体系研究的概述 | 第24-26页 |
| 第二节 初中作文训练的具体内容 | 第26-32页 |
| 第三节 初中作文训练序列安排的依据 | 第32-35页 |
| 第四章 初中作文训练序列化的实施 | 第35-47页 |
| 第一节 教师教学方法的改进 | 第35-38页 |
| 第二节 语文课程设置的优化 | 第38-41页 |
| 第三节 评价标准和方法的修正 | 第41-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 后记 | 第49页 |