| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 前言 | 第9-32页 |
| 一、研究的缘起 | 第9-14页 |
| (一) 在"生活"中理解儿童 | 第9-10页 |
| (二) 教育中的儿童生活危机 | 第10-13页 |
| (三) 在"生活批判"中实现儿童教育的变革 | 第13-14页 |
| 二、概念的梳理 | 第14-25页 |
| (一) 生活 | 第15-20页 |
| (二) 异化 | 第20-25页 |
| 三、研究的问题、内容与思路 | 第25-30页 |
| 四、研究的方法 | 第30-32页 |
| 第一编:儿童教育走向"生活批判"之现实缘起 | 第32-82页 |
| 第一章:儿童生活异化——教育场域中的"拉普他"之厄 | 第32-63页 |
| 一、儿童生活异化的界定 | 第32-37页 |
| (一) 异化:一种新理解 | 第32-34页 |
| (二) 生活异化的实质:学习取向的生活 | 第34-36页 |
| (三) 必要的说明 | 第36-37页 |
| 二、教育场域中儿童生活异化的表现 | 第37-50页 |
| (一) 儿童生活内容的无我性 | 第37-43页 |
| (二) 儿童生活过程的高结构化、高控制性 | 第43-48页 |
| (三) 儿童生活关系的非"我-你"性 | 第48-50页 |
| 三、应然生活:儿童生活特征探寻 | 第50-63页 |
| (一) 儿童的生活是儿童内在天性的外在化表达 | 第51-56页 |
| (二) 儿童是沉浸在大自然怀中的"圣婴" | 第56-60页 |
| (三) 儿童的生活充满着诗性智慧 | 第60-63页 |
| 第二章:教育物化——儿童生活异化之教育学原因分析 | 第63-82页 |
| 一、教育物化与生活异化之关系辨析 | 第63-65页 |
| 二、教育物化之现实问题分析 | 第65-72页 |
| (一) 本体论之维:科学主义缔造"知识人"形象 | 第65-67页 |
| (二) 价值论之维:功利主义缔造功利化教育目的与内容 | 第67-70页 |
| (三) 过程论之维:工具理性缔造机械化教育过程 | 第70-72页 |
| 三、教育物化之观念误区探析 | 第72-82页 |
| (一) 生活:功利主义的幸福生活观 | 第72-76页 |
| (二) 儿童:未来幸福生活的准备者 | 第76-78页 |
| (三) 教育:准备幸福生活的工具 | 第78-82页 |
| 第二编:儿童教育走向"生活批判"之理论依据 | 第82-134页 |
| 第三章:生命与生活——儿童生命之价值诉求 | 第82-110页 |
| 一、由"本质先定"到"生成":理解人之生命的思维方式的转换 | 第82-97页 |
| (一) 思维方式的涵义与类型 | 第82-86页 |
| (二) 理解人之生命的思维方式转换的表现 | 第86-97页 |
| 二、成长:儿童生命的内在诉求 | 第97-105页 |
| (一) 未成熟性:儿童生命成长的基础 | 第97-99页 |
| (二) 内在时间:儿童生命成长的基本标度 | 第99-101页 |
| (三) 自由:儿童生命成长的基本保障 | 第101-105页 |
| 三、活生生的"当下" | 第105-110页 |
| (一) "当下"生活 | 第105-107页 |
| (二) 成长是儿童当下生活的应有之义 | 第107-110页 |
| 第四章:教育与生活——儿童生命之成长诉求 | 第110-134页 |
| 一、学习:一个牵动儿童教育神经的敏感话题 | 第110-116页 |
| (一) 学习即占有 | 第110-112页 |
| (二) 学习即成长 | 第112-116页 |
| 二、教育是儿童成长的需要 | 第116-119页 |
| 三、教育生活化:学前儿童教育的必然选择 | 第119-134页 |
| (一) 教育与生活的关系:基于对两经典命题的理解 | 第120-127页 |
| (二) 教育生活化 | 第127-134页 |
| 第三编:儿童教育走向"生活批判"之基本诉求 | 第134-154页 |
| 第五章:教育变革——儿童生活异化化解之必然选择 | 第134-154页 |
| 一、教育转向:儿童生活异化化解之观念条件 | 第134-139页 |
| (一) 儿童的天性不可教,儿童教育需学会敬畏、保护 | 第135-136页 |
| (二) 儿童的成长有着独特的时间节奏,儿童教育需学会等待 | 第136-139页 |
| 二、教育回归:儿童生活异化化解之实践途径 | 第139-154页 |
| (一) 保障儿童快乐有益的自发性生活活动 | 第140-144页 |
| (二) 实现对儿童实施的"人的教育"生活化 | 第144-154页 |
| 结语 | 第154-157页 |
| 参考文献 | 第157-166页 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 | 第166-167页 |
| 致谢 | 第167页 |
