西方平等教育观在侨乡的影响与实践--以广东省五邑侨乡近代教育发展为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-15页 |
| 一 研究缘起与概念解析 | 第7-10页 |
| 二 国内外研究概况(学术史) | 第10-13页 |
| 三 运用的理论、研究方法和资料状况 | 第13-15页 |
| 第二章 五邑侨乡的形成及其历史进步 | 第15-28页 |
| 第一节 五邑侨乡的地理、历史与人文环境 | 第15-18页 |
| 第二节 五邑乡民出洋的过程与原因 | 第18-21页 |
| 第三节 五邑华侨的分布及其职业 | 第21-25页 |
| 第四节 侨乡的物质形态架构的形成中的华侨因素 | 第25-28页 |
| 第三章 西学东渐与侨乡的贫民教育 | 第28-46页 |
| 第一节 中国近代义务教育的兴起与实践 | 第28-31页 |
| 第二节 20世纪20—30年代的乡村教育实验 | 第31-33页 |
| 第三节 侨乡的贫民教育实践 | 第33-46页 |
| 第四章 西方女学的传入与侨乡女子教育 | 第46-63页 |
| 第一节 清末女子教育的兴起 | 第46-49页 |
| 第二节 五邑侨乡的女子教育 | 第49-63页 |
| 第五章 侨乡民众平等教育观的现代化解读 | 第63-69页 |
| 第一节 关于现代化理论 | 第63-66页 |
| 第二节 教育与人的现代化的关系 | 第66-69页 |
| 第六章 结语 | 第69-71页 |
| 主要参考文献 | 第71-78页 |
| 附录:重要参考文献图片 | 第78-90页 |
| 后记 | 第90-91页 |
