| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 前言 | 第6-8页 |
| 主要研究内容 | 第6-8页 |
| 1、所研究内容国内外现状综述 | 第6页 |
| 2、论文选题的科学依据及意义(包括选题的理论和实际意义、研究条件、特色及创新点等) | 第6页 |
| 3、论文结构、思路、研究方法以及需要突破的难点 | 第6-8页 |
| 概述 | 第8-10页 |
| 第一章 调查问卷卷面分析 | 第10-17页 |
| 第一节 专业差异 | 第11-13页 |
| 第二节 年龄差异 | 第13-15页 |
| 第三节 性别差异 | 第15-17页 |
| 第二章 心理分析 | 第17-50页 |
| 第一节 聆听音乐与大学生情感的联系 | 第17-24页 |
| 一、聆听音乐是大学生情感表述的重要方式 | 第17-22页 |
| 二、聆听音乐是大学生用来调节情感的重要手段 | 第22-24页 |
| 第二节 聆听音乐是大学生涉足社会和文化的重要途径 | 第24-31页 |
| 一、音乐是大学生的交流手段之一，他们通过参与音乐来建构和维护自我身份 | 第24-25页 |
| 二、音乐是大学生表现自我，确立个性的表现之一 | 第25-27页 |
| 三、音乐是大学生步入社会生活的成熟标志 | 第27-31页 |
| 第三节 大学生的音乐消费及其文化表现 | 第31-47页 |
| 一、音乐消费现状 | 第31-33页 |
| 二、音乐文化表现 | 第33-38页 |
| 三、文化影响 | 第38-47页 |
| 第四节 社会背景对大学生音乐偏爱的影响 | 第47-50页 |
| 一、日常生活背景 | 第47-48页 |
| 二、社会阶层背景 | 第48-49页 |
| 三、文化背景 | 第49-50页 |
| 第三章 教学实践与分析 | 第50-60页 |
| 第一节 关于教学目的的改变 | 第51-52页 |
| 第二节 关于教学内容的改革 | 第52-55页 |
| 第三节 关于教学方法的探讨 | 第55-60页 |
| 一、对待不同的音乐，应采取不同的方式 | 第55-56页 |
| 二、音乐欣赏教学与信息技术的整合 | 第56-58页 |
| 三、对教学环节的创意性设计 | 第58-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-62页 |
| 附录 | 第62-63页 |
| 后记 | 第63页 |