| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 1 导言 | 第10-17页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究的目的与意义 | 第11-12页 |
| ·研究的目的 | 第11页 |
| ·研究的意义 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-15页 |
| ·有关经济困难大学生的研究 | 第12页 |
| ·有关经济困难大学生思想政治工作的研究 | 第12-13页 |
| ·有关思想政治教育工作有效性的研究 | 第13-14页 |
| ·关于已有的研究综述 | 第14-15页 |
| ·研究的主要内容 | 第15-16页 |
| ·概念界定 | 第15页 |
| ·主要内容 | 第15-16页 |
| ·研究的主要方法 | 第16-17页 |
| ·文献研究法 | 第16页 |
| ·调查研究法 | 第16-17页 |
| 2 经济困难大学生思想政治工作有效性的相关理论依据 | 第17-28页 |
| ·思想政治工作有效性的内涵、特征及评价 | 第17-24页 |
| ·思想政治工作有效性的内涵 | 第17页 |
| ·思想政治工作有效性的特点 | 第17-20页 |
| ·思想政治工作有效性的评价 | 第20-23页 |
| ·高校思想政治教育有效性的评价要素 | 第23-24页 |
| ·思想政治工作有效性的学科理论基础 | 第24-28页 |
| ·马克思主义哲学理论 | 第25页 |
| ·行为学理论 | 第25-26页 |
| ·教育学理论 | 第26页 |
| ·心理学理论 | 第26-28页 |
| 3 经济困难大学生思想、心理状况调查研究 | 第28-41页 |
| ·测试与调查的基本情况 | 第28-30页 |
| ·经济困难大学生的界定及筛选 | 第28页 |
| ·筛选结果 | 第28页 |
| ·实施过程 | 第28-29页 |
| ·测试调查结果的回收统计 | 第29-30页 |
| ·测试调查结果的统计分析 | 第30-41页 |
| ·经济困难和非经济困难大学生SCL-90总分及各因子分结果与分析 | 第30-32页 |
| ·统计结果的分析 | 第32-37页 |
| ·经济困难大学生思想政治现状 | 第37-41页 |
| 4 思想政治工作有效性弱化的现状及其影响因素 | 第41-49页 |
| ·思想政治工作有效性弱化的现状 | 第41-44页 |
| ·外部现状 | 第41-42页 |
| ·内部现状 | 第42-44页 |
| ·大学生思想政治工作有效性的影响因素 | 第44-49页 |
| ·影响有效性的思想政治工作过程分析 | 第44-45页 |
| ·影响有效性的思想政治工作要素分析 | 第45-49页 |
| 5 增强经济困难大学生思想政治工作有效性的对策建议 | 第49-63页 |
| ·观念层面 | 第49-50页 |
| ·加强传统的思想政治工作观念 | 第49页 |
| ·树立以人为本的思想政治工作观念 | 第49-50页 |
| ·主客体层面 | 第50-54页 |
| ·主体建设 | 第50-52页 |
| ·客体建设 | 第52-54页 |
| ·制度层面 | 第54-57页 |
| ·机制建设 | 第54-56页 |
| ·体制建设 | 第56-57页 |
| ·过程层面 | 第57-63页 |
| ·整合思想政治工作资源 | 第57-58页 |
| ·拓宽思想政治工作渠道 | 第58-60页 |
| ·改进思想政治工作方法 | 第60-63页 |
| 6 结语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 附录一 心理状况测试量表 | 第68-71页 |
| 附录二 思想政治状况调查问卷 | 第71-76页 |
| 附录三 《经济困难大学生思想、心理状况调查研究》访谈提纲 | 第76-77页 |
| 附录四 《经济困难大学生思想政治工作有效性调查研究》访谈提纲 | 第77页 |
