| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、儒家德育思想探寻 | 第8-12页 |
| （一） 道德与道德教育的内涵 | 第8-9页 |
| （二） 道德教育在我国传统教育思想中占有非常重要的地位 | 第9-10页 |
| （三） 儒家德育思想在我国传统道德教育思想中有着举足轻重的地位 | 第10页 |
| （四） 儒家德育思想对亚洲周边国家和地区的影响深远 | 第10-12页 |
| 二、儒家德育思想概述 | 第12-24页 |
| （一） 儒家德育思想的地位 | 第12页 |
| （二） 儒家德育思想的目标 | 第12-14页 |
| （三） 儒家德育思想的内容 | 第14-16页 |
| （四） 儒家德育思想的过程 | 第16-18页 |
| （五） 儒家德育思想的方法 | 第18-22页 |
| （六） 儒家道德教育思想中的现代价值 | 第22-24页 |
| 三、当代青少年道德价值观念分析 | 第24-30页 |
| (一) 当代青少年道德价值观念误区分析 | 第24-26页 |
| (二) 当代青少年道德价值观念误区归因 | 第26-28页 |
| (三) 在当代青少年德育工作中汲取儒家德育思想之精华应注意的几个问题 | 第28-30页 |
| 四、发挥儒家德育思想价值，构建我国当代青少年德育体系 | 第30-37页 |
| （一） 增强青少年道育地位，树立德育为首的学校、家庭、社会一体化教育理念.. | 第30-31页 |
| （二） 完善青少年道育目标，构建富有针对性、阶段性与层次性的学校目标体系.. | 第31-32页 |
| （三） 丰富青少年道育内容，继承和发展儒家德育思想中的精髓 | 第32-34页 |
| （四） 注重青少年道育过程，充分做好学校德育基础工作 | 第34-35页 |
| （五） 改进青少年道育方法，注重道德教育实践 | 第35-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 后记 | 第40页 |
