| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第7-15页 |
| ·学习策略 | 第7-9页 |
| ·学习动机 | 第9-11页 |
| ·学习策略、学习动机与学习成绩的关系 | 第11-12页 |
| ·问题提出 | 第12-15页 |
| 2 方法 | 第15-18页 |
| ·被试 | 第15页 |
| ·材料 | 第15-16页 |
| ·程序 | 第16-17页 |
| ·统计处理 | 第17-18页 |
| 3 结果 | 第18-22页 |
| ·描述性统计 | 第18页 |
| ·学习策略、数学数学成就动机与学习成绩的相关分析 | 第18-20页 |
| ·学习策略、数学成就动机的差异性分析 | 第20-22页 |
| 4 讨论 | 第22-26页 |
| ·学习策略与数学学业成绩的关系 | 第22-23页 |
| ·数学成就动机与数学学业成绩的关系 | 第23-24页 |
| ·学习策略与数学成就动机的关系 | 第24页 |
| ·学习策略、数学成就动机的性别差异 | 第24-25页 |
| ·学习策略、数学成就动机的类型差异 | 第25页 |
| ·教育建议 | 第25-26页 |
| 5 结论 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-30页 |
| 附录 | 第30-37页 |
| 后记 | 第37页 |