| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| Table of Contents | 第7-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-15页 |
| ·Background | 第9-10页 |
| ·Necessity of the study | 第10-11页 |
| ·Literature review | 第11-15页 |
| Chapter Two Theoretical Basis | 第15-29页 |
| ·Definition of authenticity | 第15-16页 |
| ·Characteristics of authenticity | 第16-18页 |
| ·Authenticity is a subjective concept | 第17页 |
| ·Authenticity is a relative concept | 第17-18页 |
| ·Factors affecting test authenticity | 第18-20页 |
| ·Test task | 第18页 |
| ·Test material | 第18-20页 |
| ·Test situational authenticity | 第20页 |
| ·Theories related to test authenticity | 第20-26页 |
| ·Hymes' model of communicative competence | 第20-21页 |
| ·Canale and Swain's model of communicative competence | 第21-24页 |
| ·Bachman's model of communicative language ability | 第24-25页 |
| ·Frameworks of language testing characteristics | 第25-26页 |
| ·Theories related to writing test | 第26-28页 |
| ·The characteristics of writing | 第26页 |
| ·Comparison between writing tests and other objective tests | 第26-28页 |
| ·Summary | 第28-29页 |
| Chapter Three Research on Authenticity | 第29-45页 |
| ·The hypothesis | 第29页 |
| ·Instruments | 第29-30页 |
| ·Samples | 第30-31页 |
| ·Procedure | 第31-45页 |
| Chapter Four Comparisons and Results | 第45-53页 |
| ·The input materials in test tasks and TLU tasks | 第45-46页 |
| ·Checklist and analysis | 第46-53页 |
| ·Analysis of input format | 第46-47页 |
| ·Analysis of language characteristics of input-organizational characteristics | 第47-53页 |
| Chapter Five Conclusion | 第53-58页 |
| ·Major findings | 第53-55页 |
| ·Implications | 第55-56页 |
| ·Limitations of this research | 第56-57页 |
| ·Suggestion for further studies | 第57-58页 |
| Bibliography | 第58-60页 |
| Appendix Ⅰ | 第60-63页 |
| Appendix Ⅱ | 第63-66页 |
| Appendix Ⅲ | 第66-75页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第75-76页 |
| Acknowledgements | 第76页 |
