基于能力的知识型企业人力资源开发研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-13页 |
| 第1章 绪论 | 第13-27页 |
| ·选题背景 | 第13-18页 |
| ·社会形态的转变与知识经济的兴起 | 第13-15页 |
| ·知识型企业的大量涌现 | 第15页 |
| ·世界各国对人力资源开发的重视 | 第15-17页 |
| ·能力的重要性日益受到关注 | 第17-18页 |
| ·问题的提出 | 第18-23页 |
| ·如何通过人力资源开发活动获取企业持续竞争优势 | 第19-20页 |
| ·需要系统给出基于能力的人力资源开发的理论框架 | 第20-21页 |
| ·需要系统探讨提升能力的人力资源开发技术与方法 | 第21-23页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第23-25页 |
| ·研究思路 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-25页 |
| ·论文结构安排 | 第25-26页 |
| ·关于本研究的重要说明 | 第26-27页 |
| 第2章 文献综述 | 第27-41页 |
| ·人力资源开发理论的研究 | 第27-31页 |
| ·人力资源开发的研究溯源 | 第27-28页 |
| ·人力资源开发内涵的发展 | 第28-29页 |
| ·人力资源开发的主要研究学派 | 第29页 |
| ·中西方在人力资源开发研究中的差异 | 第29-31页 |
| ·基于能力的人力资源开发理论的研究 | 第31-36页 |
| ·不同视角下能力内涵的阐释 | 第31-33页 |
| ·关于能力分类的研究 | 第33-34页 |
| ·关于能力模型的研究 | 第34-35页 |
| ·关于能力识别方法的研究 | 第35-36页 |
| ·知识型企业的研究 | 第36-39页 |
| ·知识型企业的产生背景 | 第36-37页 |
| ·知识型企业的内涵 | 第37-38页 |
| ·知识型企业的特征 | 第38-39页 |
| ·现有研究基础对本文的启示 | 第39-40页 |
| ·本章小结 | 第40-41页 |
| 第3章 基于能力的知识型企业人力资源开发研究框架 | 第41-56页 |
| ·基本概念界定 | 第41-43页 |
| ·知识型企业 | 第41-42页 |
| ·知识型员工 | 第42页 |
| ·能力 | 第42-43页 |
| ·人力资源开发 | 第43页 |
| ·组织学习 | 第43页 |
| ·研究框架构建 | 第43-45页 |
| ·研究的理论基础 | 第45-55页 |
| ·人力资本理论 | 第45-48页 |
| ·知识管理理论 | 第48-51页 |
| ·团队角色理论 | 第51-53页 |
| ·组织学习理论 | 第53-55页 |
| ·本章小结 | 第55-56页 |
| 第4章 知识型企业的个体能力开发 | 第56-104页 |
| ·知识型企业个体能力的内涵 | 第56-58页 |
| ·知识型企业个体能力与企业战略的作用机理 | 第58-59页 |
| ·知识型企业个体能力模型的构建 | 第59-74页 |
| ·现有理论对个体能力模型构建的启示 | 第59-60页 |
| ·个体能力模型的总体框架 | 第60-63页 |
| ·个体能力模型的因素结构研究 | 第63-74页 |
| ·知识型企业个体能力的评价 | 第74-81页 |
| ·个体能力评价的原则 | 第75-76页 |
| ·个体能力评价的方法 | 第76-81页 |
| ·知识型企业个体能力提升的途径与方式 | 第81-93页 |
| ·基于能力的培训 | 第81-88页 |
| ·工作中的个体学习 | 第88-91页 |
| ·基于能力的职业生涯规划 | 第91-93页 |
| ·案例分析:DR公司的个体能力开发 | 第93-103页 |
| ·DR公司简介 | 第93-94页 |
| ·DR公司个体能力模型的构建 | 第94-99页 |
| ·DR公司个体能力的评价 | 第99-100页 |
| ·DR公司个体能力的提升 | 第100-103页 |
| ·本章小结 | 第103-104页 |
| 第5章 知识型企业的团队能力开发 | 第104-121页 |
| ·知识型企业团队能力的内涵 | 第104-105页 |
| ·团队对知识型企业的重要意义 | 第104-105页 |
| ·知识型企业团队能力的内涵界定 | 第105页 |
| ·知识型团队中个体优势特征的识别方法 | 第105-110页 |
| ·目标规划模型的修正 | 第106-108页 |
| ·关于"偏好结局"的选择 | 第108页 |
| ·个体优势特征的识别模型及其求解 | 第108-110页 |
| ·知识型企业团队能力的提升途径与方式 | 第110-116页 |
| ·团队组建 | 第110-112页 |
| ·团队学习 | 第112-113页 |
| ·建立团队能力的整合机制 | 第113-116页 |
| ·案例分析:DR公司的团队能力开发 | 第116-120页 |
| ·个体优势特征识别方法在DR公司的应用 | 第116-118页 |
| ·DR公司团队能力的提升途径与方式 | 第118-120页 |
| ·本章小结 | 第120-121页 |
| 第6章 知识型企业的组织能力开发 | 第121-147页 |
| ·知识型企业的组织能力 | 第121-123页 |
| ·从企业竞争优势的视角探寻组织能力的内涵 | 第121-122页 |
| ·从组织学习的视角研究知识型企业的组织能力开发 | 第122-123页 |
| ·知识型企业组织学习模型的构建 | 第123-126页 |
| ·模型结构 | 第124-125页 |
| ·模型特点 | 第125-126页 |
| ·基于IMOL的知识型企业组织能力开发 | 第126-141页 |
| ·基于六个基本阶段的组织能力开发 | 第126-135页 |
| ·基于知识库经营的组织能力开发 | 第135-141页 |
| ·案例分析:DR公司的组织能力开发 | 第141-146页 |
| ·DR公司组织学习的背景 | 第141页 |
| ·DR公司组织学习的三个循环 | 第141-145页 |
| ·案例启示 | 第145-146页 |
| ·本章小结 | 第146-147页 |
| 第7章 结论与展望 | 第147-152页 |
| ·主要研究成果及结论 | 第147-148页 |
| ·本文创新点 | 第148-150页 |
| ·本文研究的局限 | 第150页 |
| ·进一步需要开展的工作 | 第150-152页 |
| 参考文献 | 第152-163页 |
| 致谢 | 第163-164页 |
| 附录 | 第164-168页 |
| 附录1:行为事件访谈法(BEI)指南 | 第164-166页 |
| 附录2:问卷调查表 | 第166-168页 |
| 攻读学位期间发表论文情况 | 第168-170页 |
| 攻读学位期间完成科研项目及获奖情况 | 第170页 |
| 1. 科研项目情况 | 第170页 |
| 2. 获奖情况 | 第170页 |
