| 摘要 | 第1页 |
| 一、问题的提出 | 第4-5页 |
| （一） 研究背景 | 第4-5页 |
| （二） 研究目的及意义 | 第5页 |
| 二、相关研究综述 | 第5-13页 |
| （一） 中等职业学校实施学分制历史沿革 | 第5-6页 |
| （二） 国外关于中等职业学校实施学分制的相关研究 | 第6-9页 |
| （三） 我国关于中等职业学校实施学分制的相关研究 | 第9-12页 |
| （四） 目前中等职业教育学分制研究存在的主要问题 | 第12-13页 |
| 三、研究方法与研究过程 | 第13-14页 |
| （一） 研究方法 | 第13页 |
| （二） 研究过程 | 第13-14页 |
| 四、辽阳市中等职业学校实施学分制改革现状 | 第14-26页 |
| （一） 辽阳市中等职业学校实施学分制改革的初步成效 | 第14-16页 |
| （二） 辽阳市中等职业学校实施学分制过程中存在的问题 | 第16-20页 |
| （三） 辽阳市中等职业学校学分制改革存在问题原因分析 | 第20-26页 |
| 五、对策与建议 | 第26-39页 |
| （一） 全面更新教育观念 | 第26-27页 |
| （二） 构建刚柔并济课程体系 | 第27-30页 |
| （三） 大力提高教师队伍素质 | 第30-31页 |
| （四） 建立健全学分制综合配套制度 | 第31-36页 |
| （五） 加强学分制改革的外部环境建设 | 第36-38页 |
| （六） 建立学分银行制实现校际间优质资源共享 | 第38-39页 |
| 结束语 | 第39页 |
| 英文摘要 | 第39-40页 |
| 注释及参考文献 | 第40-42页 |
| 附问卷 | 第42-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
