| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| §1-1 论文选题背景和意义 | 第9-10页 |
| §1-2 论文研究内容 | 第10-11页 |
| §1-3 论文研究思路和框架 | 第11-12页 |
| 第二章 企业战略管理理论综述 | 第12-31页 |
| §2-1 企业战略管理思想的起源 | 第12-13页 |
| §2-2 企业战略管理思想的演变 | 第13-18页 |
| 2-2-1 战略规划学派 | 第13-14页 |
| 2-2-2 环境适应学派 | 第14页 |
| 2-2-3 产业组织理论学派 | 第14-15页 |
| 2-2-4 资源基础理论学派 | 第15页 |
| 2-2-5 90 年代后期战略管理理论的新发展 | 第15-17页 |
| 2-2-6 企业战略理论评析 | 第17-18页 |
| §2-3 战略基本问题的探讨 | 第18-23页 |
| 2-3-1 战略和战略管理的定义 | 第18-20页 |
| 2-3-2 企业战略的要素构成 | 第20-21页 |
| 2-3-3 战略的本质 | 第21页 |
| 2-3-4 战略管理的一般过程与内容 | 第21-22页 |
| 2-3-5 企业战略的特征 | 第22-23页 |
| 2-3-6 企业战略管理的意义 | 第23页 |
| §2-4 企业环境分析与战略选择 | 第23-31页 |
| 2-4-1 企业外部环境分析 | 第23-25页 |
| 2-4-2 企业内部环境分析 | 第25-27页 |
| 2-4-3 环境综合评价——SWOT 分析 | 第27-28页 |
| 2-4-4 战略实施与控制 | 第28-31页 |
| 第三章 游乐园发展背景与德州游乐园发展现状 | 第31-46页 |
| §3-1 美国校外活动概况 | 第31-34页 |
| 3-1-1 美国校外活动的产生和发展 | 第31页 |
| 3-1-2 美国“校外活动”的4—H 教育模式 | 第31-33页 |
| 3-1-3 美国的“校外活动”给我们的启示 | 第33-34页 |
| §3-2 我国青少年活动阵地概况 | 第34-39页 |
| 3-2-1 我国青少年活动阵地建设的重要性 | 第34页 |
| 3-2-2 我国青少年活动阵地的建设发展历程 | 第34-35页 |
| 3-2-3 我国青少年活动阵地经营目标 | 第35-36页 |
| 3-2-4 我国青少年阵地的职能 | 第36-37页 |
| 3-2-5 我国青少年活动阵地建设存在的主要问题及原因 | 第37-39页 |
| §3-3 国内外游乐园发展概况 | 第39-43页 |
| 3-3-1 国外游乐园的产生和发展 | 第39-40页 |
| 3-3-2 国内游乐园的发展概况 | 第40-41页 |
| 3-3-3 国内外游乐园的发展给我们的启示 | 第41-43页 |
| §3-4 德州游乐园情况介绍 | 第43-46页 |
| 3-4-1 德州游乐园基本情况 | 第43-44页 |
| 3-4-2 德州游乐园发展中的问题 | 第44-46页 |
| 第四章 德州游乐园外部环境分析 | 第46-54页 |
| §4-1 政策环境 | 第46-49页 |
| §4-2 行业环境 | 第49-51页 |
| §4-3 竞争环境分析 | 第51-52页 |
| §4-4 外部环境综合评价 | 第52-54页 |
| 第五章 德州游乐园内部环境分析 | 第54-62页 |
| §5-1 地理位置 | 第54-56页 |
| §5-2 设施配备 | 第56-57页 |
| §5-3 人员配置 | 第57-58页 |
| §5-4 管理机制 | 第58页 |
| §5-5 游乐园项目现状分析 | 第58-60页 |
| §5-6 内部环境综合评价 | 第60-62页 |
| 第六章 德州游乐园的战略选择与实施建议 | 第62-72页 |
| §6-1 战略选择 | 第62-66页 |
| §6-2 战略实施建议 | 第66-72页 |
| 6-2-1 制定可行的价格，切实符合青少年消费群体 | 第66页 |
| 6-2-2 优化组织结构，合理配置资源 | 第66-67页 |
| 6-2-3 拓展服务项目，提升教育功能 | 第67页 |
| 6-2-4 整合多方资源，借势打力促发展 | 第67-68页 |
| 6-2-5 塑造企业文化，提高社会认同度 | 第68-70页 |
| 6-2-6 实施统筹管理，理顺财政支持体制 | 第70页 |
| 6-2-7 实施差异化战略，实现产业化集群发展 | 第70-72页 |
| 第七章 结论 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-75页 |
| 致谢 | 第75页 |