| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-15页 |
| 一、选题依据与意义 | 第8-9页 |
| 二、相关概念界定 | 第9-11页 |
| (一)民办学校及民办学校类型 | 第9-10页 |
| (二)教师人力资源及其管理 | 第10-11页 |
| 三、国内外相关研究概述 | 第11-13页 |
| (一) 国外 | 第11-12页 |
| (二) 国内 | 第12-13页 |
| 四、研究目的、思路、内容与方法 | 第13-15页 |
| (一)研究目的 | 第13页 |
| (二)研究思路 | 第13页 |
| (三)研究内容 | 第13页 |
| (四)研究方法 | 第13-15页 |
| 第一章 教师人力资源管理的源起与发展 | 第15-28页 |
| 第一节 人力资源管理理论及实践的发展 | 第15-22页 |
| 第二节 教师人力资源管理理论及实践的形成和发展 | 第22-28页 |
| 第二章 民办学校教师人力资源管理的理论研究 | 第28-50页 |
| 第一节 教育法学和教育经济学理论的视角 | 第28-34页 |
| 第二节 教育人力资源管理理论的视角 | 第34-43页 |
| 第三节 社会制约理论的视角 | 第43-50页 |
| 第三章 温州市民办学校教师人力资源管理的实证研究 | 第50-78页 |
| 第一节 民办学校教师人力资源的选聘与配置 | 第50-60页 |
| 第二节 民办学校教师人力资源的培训与发展 | 第60-68页 |
| 第三节 民办学校教师人力资源留任与离职 | 第68-78页 |
| 第四章 温州市民办学校教师人力资源管理的策略研究 | 第78-91页 |
| 一、落实法律法规赋予民办学校教师的权利 | 第78-79页 |
| 二、正确认识和适应教师劳动力市场 | 第79-80页 |
| 三、加大政府对民办教育的扶持与奖励力度 | 第80-82页 |
| (一)适时调整民办学校间的不同政策,保证民办教育市场公平、健康、有 序地发展 | 第81页 |
| (二)进一步落实政府的扶持政策和发展规划,优化民办教育的外部环境 | 第81-82页 |
| 四、提高科学和民主管理水平,建立一支稳定的教师队伍 | 第82-91页 |
| (一) 科学地选用教师 | 第82-85页 |
| 1.科学地招聘教师 | 第82-83页 |
| 2.制定科学的绩效考核制度 | 第83-85页 |
| (二)建立一支稳定的教师队伍 | 第85-91页 |
| 1.学校良好的发展前景是稳定教师队伍的前提 | 第85-86页 |
| 2.倡导民主参与的管理方式 | 第86页 |
| 3.制定公平、合理的工资福利政策 | 第86-87页 |
| 4.加强学校软环境的建设 | 第87-88页 |
| 5.重视教师的职业生涯管理 | 第88-91页 |
| 参考文献 | 第91-95页 |
| 后记 | 第95-96页 |
