元认知物理教学研究

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
第一章 元认知物理教学研究概述	第7-11页
第一节 研究背景和问题提出	第7-8页
第二节 研究对象与研究方法、意义	第8-10页
第三节 国内外的研究现状	第10-11页
第二章 元认知物理教学的理论基础	第11-18页
第一节 心理学基础	第11-14页
第二节 教育学理论基础	第14-18页
第三章 元认知物理教学的教学过程	第18-30页
第一节 物理学科教学特点	第18-19页
第二节 知识在课堂教学中的载体作用	第19-20页
第三节 元认知教学活动层面	第20-22页
第四节 元认知教学目标	第22-25页
第五节 元认知教学的教学策略	第25-27页
第六节 元认知物理教学的实施	第27-30页
第四章 元认知教学中的学生学习	第30-41页
第一节 学生的自主学习	第30-31页
第二节 学生自评体系	第31-35页
第三节 小组(讨论)合作学习	第35-36页
第四节 物理概念图制作	第36-41页
第五章 元认知物理教学实践	第41-56页
第一节 元认知物理教学案例	第41-50页
第二节 物理高三复习课教学效果及分析	第50-56页
结束语	第56-57页
参考文献	第57-58页
附录	第58-61页
致谢	第61页