| 第1章 はじめに | 第1-14页 |
| ·考察の目的 | 第8页 |
| ·授受表現の使用意識に関する先行調査および先行研究 | 第8-13页 |
| ·先行調査 | 第8-11页 |
| ·先行研究 | 第11-13页 |
| ·本文の位置づけ | 第13-14页 |
| 第2章 筆者による教育現場の実態調査 | 第14-34页 |
| ·教科書における授受表現の扱い方 | 第14-21页 |
| ·アンケート調査から見た使用意識の実態 | 第21-34页 |
| ·調査の目的 | 第21页 |
| ·対象者 | 第21-22页 |
| ·調査方法 | 第22-24页 |
| ·実施方法 | 第24页 |
| ·調査の結果と分析 | 第24-34页 |
| 第3章 授受表現の特徴 | 第34-47页 |
| ·日本の文化 | 第34-35页 |
| ·語用論の関連理論から見た授受表現 | 第35-40页 |
| ·「協調の原則」と含意 | 第36-37页 |
| ·ポライトネス | 第37-40页 |
| ·表現上の特徴 | 第40-47页 |
| ·授受動詞と方向性 | 第40-41页 |
| ·授受動詞文と普通の動詞文 | 第41-42页 |
| ·翻訳の中の授受表現 | 第42-47页 |
| 第4章 各種授受表現形式の使用意識 | 第47-68页 |
| ·「～てあげる」について | 第47-55页 |
| ·親密関係の表明 | 第47-49页 |
| ·「共有の場」の表明 | 第49-51页 |
| ·「～てあげる」の誤用 | 第51-54页 |
| ·「～てあげる」のまとめ | 第54-55页 |
| ·「～てくれる」について | 第55-61页 |
| ·PP としての「～てくれる」 | 第55-58页 |
| ·NP としての「～てくれる」 | 第58-60页 |
| ·「～てくれる」のまとめ | 第60-61页 |
| ·「～てもらう」について | 第61-68页 |
| ·直接的受益の表明及びこの場合「～てくれる」文との相違 | 第61-64页 |
| ·間接的受益の表明及びこの場合「～てくれる」文との相違 | 第64-65页 |
| ·話し手心理負担の軽減及びこの場合「～てくれる」文との相違 | 第65-66页 |
| ·「～てもらう」のまとめ | 第66-68页 |
| 第5章 終わりに | 第68-70页 |
| 附録一 | 第70-72页 |
| 附録二 | 第72-74页 |
| 附録三 | 第74页 |
