集群过程的企业学习研究
| 第一章 绪论 | 第1-13页 |
| 一 选题背景 | 第8页 |
| 二 选题的意义 | 第8-10页 |
| (一) 理论意义 | 第9-10页 |
| (二) 现实意义 | 第10页 |
| 三 论文拟研究解决的几个问题 | 第10-11页 |
| 四 本文研究框架 | 第11-12页 |
| 五 本文的主要研究方法 | 第12-13页 |
| 第二章 理论综述 | 第13-25页 |
| 一 集群理论 | 第13-19页 |
| (一) 马歇尔的产业区理论 | 第13页 |
| (二) 克鲁格曼的经济地理学理论 | 第13-14页 |
| (三) 波特的钻石理论模型 | 第14-17页 |
| (四) 集群交易成本论 | 第17-18页 |
| (五) 社会网络关系理论 | 第18页 |
| (六) 区域创新环境理论 | 第18-19页 |
| 二 集群学习研究综述 | 第19-21页 |
| (一) 集群学习的层次性 | 第19-20页 |
| (二) 集群学习的创新优势 | 第20页 |
| (三) 集群学习的组织安排 | 第20-21页 |
| (四) 集群学习的地理根植性 | 第21页 |
| 三 关于产业集群的学习问题 | 第21-25页 |
| (一) 区域创新系统和集群学习 | 第21-22页 |
| (二) 文化因素和集群学习 | 第22页 |
| (三) 机构建设和集群学习 | 第22-23页 |
| (四) 当地根植和集群学习 | 第23页 |
| (五) 跨国公司和集群学习 | 第23-25页 |
| 第三章 集群学习理论研究 | 第25-42页 |
| 一 集群内部学习研究 | 第25-30页 |
| (一) 集群内部学习途径 | 第25-26页 |
| (二) 集群内部动力机制 | 第26-30页 |
| 二 集群外部学习研究 | 第30-32页 |
| 三 创新系统与技术学习 | 第32-37页 |
| (一) 集群创新系统研究演进 | 第32-33页 |
| (二) 集群技术学习研究演进 | 第33-35页 |
| (三) 集群创新系统和集群学习的相互关系分析 | 第35-37页 |
| 四 技术学习的规制分析 | 第37-42页 |
| (一) 技术学习的规制因素分析 | 第37-38页 |
| (二) 正式规制在技术学习中的作用分析 | 第38-39页 |
| (三) 非正式规制在技术学习中的作用分析 | 第39-42页 |
| 第四章 宾阳县机制纸产业集群学习机制研究 | 第42-50页 |
| 一 技术学习机制的构建:一个巫需解决的问题 | 第42页 |
| 二 宾阳县机制纸产业简介 | 第42-46页 |
| (一) 背景介绍 | 第42-43页 |
| (二) 发展历程 | 第43页 |
| (三) 宾阳县机制纸产业集群网络现状 | 第43-46页 |
| 三 宾阳县机制纸产业集群技术学习 | 第46-47页 |
| (一) 集群内部合作 | 第46-47页 |
| (二) 人力资源要素状况 | 第47页 |
| 四 宾阳县机制纸产业集群技术学习动力机制 | 第47-50页 |
| (一) 宏观动力 | 第47-48页 |
| (二) 中观动力 | 第48页 |
| (三) 微观动力 | 第48-50页 |
| 第五章 结论 | 第50-53页 |
| 一 研究结论 | 第50-51页 |
| 二 本文主要创新点 | 第51-52页 |
| 三 研究展望 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 硕士研究生在学期间发表学术论文及科研成果情况 | 第58页 |
