民办教育集团的校长经营行为研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 导论 | 第6-14页 |
| 一、研究的背景与目的 | 第6-8页 |
| 二、国内外相关研究综述 | 第8-11页 |
| 三、关于研究方法 | 第11-12页 |
| 四、研究的创新之处 | 第12页 |
| 五、研究的主要内容 | 第12-14页 |
| 第一章 校长经营行为研究的理论基础 | 第14-29页 |
| 一、有关概念的解析 | 第14-17页 |
| 二、研究的理论视角 | 第17-20页 |
| 三、人性新假设的提出 | 第20-28页 |
| 四、本章小结 | 第28-29页 |
| 第二章 民办教育集团校长的经营角色定位 | 第29-37页 |
| 一、民办教育集团的模式探讨 | 第29-33页 |
| 二、校长经营学校的角色依据 | 第33-35页 |
| 三、校长作为经营者的角色任务 | 第35-36页 |
| 四、本章小结 | 第36-37页 |
| 第三章 校长经营行为的个案体验研究 | 第37-64页 |
| 一、写在前面:研究者的个案体验历程 | 第37-41页 |
| 二、公办名校转制:翔宇校长经营行为的机制基础 | 第41-49页 |
| 三、研究视角:翔宇校长经营行为的内部框架 | 第49-60页 |
| 四、反思与建构:校长经营行为的本质内涵 | 第60-63页 |
| 五、本章小结 | 第63-64页 |
| 第四章 校长经营行为的分类及其动态结构 | 第64-75页 |
| 一、校长经营行为的交易费用分析 | 第64-66页 |
| 二、校长经营行为的分类及其表现 | 第66-72页 |
| 三、校长经营行为的分类动态结构 | 第72-75页 |
| 关于校长经营行为的翔宇个案实地调查问卷 | 第75-78页 |
| 参考文献 | 第78-81页 |
| 后记 | 第81-82页 |
