基于高校教师需求分析的激励问题研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 1. 引言 | 第7-12页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·研究方法 | 第9页 |
| ·研究架构 | 第9-10页 |
| ·技术路线 | 第10-11页 |
| ·研究创新点 | 第11-12页 |
| 2. 文献综述 | 第12-22页 |
| ·激励的内涵和作用 | 第12-13页 |
| ·激励的内涵 | 第12-13页 |
| ·激励的作用 | 第13页 |
| ·西方激励理论的演进 | 第13-16页 |
| ·西方经典激励理论 | 第13-15页 |
| ·古典激励理论 | 第13页 |
| ·经典激励理论 | 第13-15页 |
| ·现代激励理论 | 第15-16页 |
| ·高校教师激励国外研究现状 | 第16-18页 |
| ·国外对高校教师激励的实证研究 | 第16-17页 |
| ·国外对高校教师激励相关因素的研究 | 第17-18页 |
| ·国外研究现状综述 | 第18页 |
| ·高校教师激励国内研究现状 | 第18-22页 |
| ·国内对高校教师激励的实证研究 | 第18-19页 |
| ·国内对高校教师激励相关因素的研究 | 第19-20页 |
| ·教师激励制度的创新研究 | 第20-21页 |
| ·国内研究现状综述 | 第21-22页 |
| 3. 研究设计 | 第22-24页 |
| ·研究假设 | 第22页 |
| ·研究对象 | 第22-23页 |
| ·问卷调查 | 第23-24页 |
| 4. 数据分析 | 第24-59页 |
| ·数据分析方法 | 第24页 |
| ·问卷回收情况统计 | 第24页 |
| ·分类问卷分析 | 第24-57页 |
| ·基本情况问卷统计分析 | 第24-29页 |
| ·激励现状问卷统计分析 | 第29-33页 |
| ·需求问卷统计分析 | 第33-57页 |
| ·需求问卷的信度和效度分析 | 第33-37页 |
| ·需求问卷描述性统计分析 | 第37-43页 |
| ·需求问卷相关性分析 | 第43-57页 |
| ·研究假设验证 | 第57页 |
| ·小结 | 第57-59页 |
| 5. 高校教师激励问题和可行性建议 | 第59-64页 |
| ·高校教师激励问题分析 | 第59-61页 |
| ·高校教师激励可行性建议 | 第61-64页 |
| 6. 总结 | 第64-65页 |
| ·研究总结 | 第64页 |
| ·研究不足 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 附录 | 第68-71页 |
| 个人简介 | 第71-72页 |
| 导师简介 | 第72-73页 |
| 获得成果目录清单 | 第73-74页 |
| 致谢 | 第74页 |
