中国贫困地区农民工的教育，培训和收入--基于陕西省调查数据的实证分析
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 1. 导论 | 第7-13页 |
| ·研究背景及意义 | 第7-9页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究的目标和研究内容 | 第10-11页 |
| ·研究目标 | 第10页 |
| ·研究内容 | 第10-11页 |
| ·研究方法和技术路线 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·研究技术路线 | 第12页 |
| ·小结 | 第12-13页 |
| 2. 文献综述 | 第13-26页 |
| ·人力资本理论回顾 | 第13-14页 |
| ·人力资本对工资的影响 | 第14-17页 |
| ·教育、培训、工作经验对工资影响 | 第14-16页 |
| ·国内外研究理论模型综述 | 第16页 |
| ·国内外研究主要实证结论 | 第16-17页 |
| ·教育对非农收入的影响 | 第17-21页 |
| ·教育投资直接提高劳动者收入 | 第17-19页 |
| ·教育投资提高非农就业概率 | 第19-20页 |
| ·教育投资降低非农工作失业风险 | 第20-21页 |
| ·培训对非农收入的影响 | 第21-24页 |
| ·培训对提高劳动者收入有积极影响 | 第21-23页 |
| ·培训促进农村劳动力非农就业 | 第23-24页 |
| ·其他因素对非农收入的影响 | 第24-25页 |
| ·小结 | 第25-26页 |
| 3. 理论模型与设计 | 第26-30页 |
| ·明瑟收入函数模型 | 第26-27页 |
| ·PROBIT模型 | 第27-29页 |
| ·小结 | 第29-30页 |
| 4. 数据与描述性统计 | 第30-45页 |
| ·陕西省经济数据描述 | 第30-38页 |
| ·陕西省城乡居民收入状况分析 | 第30-33页 |
| ·陕西省农民收入构成状况分析 | 第33-34页 |
| ·陕西省农村劳动力转移情况 | 第34-35页 |
| ·陕西省农民非农就业结构分析 | 第35-37页 |
| ·陕西省农村劳动力素质分析 | 第37-38页 |
| ·陕西省调查数据描述统计 | 第38-44页 |
| ·样本基本特征 | 第38-40页 |
| ·非农收入 | 第40页 |
| ·受教育程度 | 第40-42页 |
| ·培训经历 | 第42-44页 |
| ·小结 | 第44-45页 |
| 5. 农民工收入影响因素的实证分析 | 第45-52页 |
| ·受教育程度 | 第45-46页 |
| ·培训经历 | 第46-48页 |
| ·工作经验 | 第48-49页 |
| ·其他因素 | 第49-51页 |
| ·个人特征因素 | 第49-50页 |
| ·家庭因素 | 第50页 |
| ·区域因素 | 第50-51页 |
| ·小结 | 第51-52页 |
| 6. 结果分析和政策建议 | 第52-56页 |
| ·实证分析主要结果 | 第52-53页 |
| ·提高农民工收入的政策建议 | 第53-55页 |
| ·保证和加强农村基础教育 | 第53-54页 |
| ·推进和发展农村职业教育 | 第54页 |
| ·加强农民工培训有效性 | 第54页 |
| ·建立完善的劳动力市场 | 第54-55页 |
| ·消除农村劳动力转移壁垒 | 第55页 |
| ·小结 | 第55-56页 |
| 7. 结论与展望 | 第56-57页 |
| 附表 | 第57-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 个人简介 | 第66-67页 |
| 导师简介 | 第67-68页 |
| 获得成果目录 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
