| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 1 文献综述与理论基础 | 第6-14页 |
| 1 1 国内外文献综述 | 第6-14页 |
| 1 2 关于学科思维策略训练的理论基础 | 第14页 |
| 2 问题的提出 | 第14-17页 |
| 2 1 研究的问题 | 第15-16页 |
| 2 2 研究的目的与意义 | 第16-17页 |
| 2 3 研究的假设 | 第17页 |
| 3 研究方法 | 第17-24页 |
| 3 1 实验设计 | 第17页 |
| 3 2 被试 | 第17-18页 |
| 3 3 变量分析 | 第18-19页 |
| 3 4 实验材料 | 第19-23页 |
| 3 5 研究步骤 | 第23-24页 |
| 4 结果与分析 | 第24-28页 |
| 4 1 实验组与控制组的前测结果及分析 | 第24页 |
| 4 2 实验组与控制组的后测结果及分析 | 第24-28页 |
| 5 讨论 | 第28-34页 |
| 5 1 关于化学实验解题思维活动特征及其训练策略 | 第28-29页 |
| 5 2 关于化学实验解题思维策略训练实验的教学模式 | 第29-30页 |
| 5 3 关于化学实验解题思维策略训练的实验效应 | 第30-31页 |
| 5 4 不同学校学生的实验训练效果的差异 | 第31页 |
| 5 5 不同基础的学生的实验训练效果的差异 | 第31-32页 |
| 5 6 不同性别的学生的实验效果的差异 | 第32页 |
| 5 7 关于化学实验解题思维策略训练的基本原则 | 第32-34页 |
| 6 结语 | 第34页 |
| 7 参考文献 | 第34-37页 |
| 附录一: 高中化学实验前后测试题 | 第37-50页 |
| 附录二: 高中化学实验解题思维训练教案个案分析及实施过程 | 第50-54页 |
| 原创性声明 | 第54页 |