| 中文摘要 | 第1页 |
| 一、导言 | 第3-4页 |
| 二、结合古典诗歌中月光意象的意境美进行审美教育 | 第4-6页 |
| (一) 含蓄美 | 第4-5页 |
| (二) 真实、平淡美 | 第5-6页 |
| 三、结合古典诗歌中月光意象进行爱国主义教育 | 第6-10页 |
| (一) 古典诗歌中有许多直接表现爱国主义精神 | 第6-9页 |
| (二) 通过描写祖国山水的诗歌表达爱国主义精神 | 第9-10页 |
| 四、结合古典诗歌中月光意象进行抗挫教育 | 第10-12页 |
| (一) 贬谪之人的抗争 | 第10-11页 |
| (二) 仕不达的安慰 | 第11-12页 |
| 五、结合古典诗歌中月光意象蕴涵的天人合一思想进行环境教育 | 第12-15页 |
| (一) 天人合一的内涵 | 第12-13页 |
| (二) 古典诗歌中月光意象蕴涵的天人合一思想 | 第13-15页 |
| 六、结论 | 第15页 |
| 英文摘要 | 第15-16页 |
| 参考文献 | 第16-17页 |