| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 目录 | 第11-14页 |
| 第一章 绪论 | 第14-26页 |
| 一、研究背景 | 第14-16页 |
| 二、研究意义 | 第16-17页 |
| 三、研究综述 | 第17-22页 |
| 四、研究框架 | 第22-23页 |
| 五、研究方法 | 第23-26页 |
| 第二章 职业教育社会伙伴关系基本理论 | 第26-70页 |
| 第一节 职业教育社会伙伴关系的内涵 | 第26-36页 |
| 一、伙伴关系 | 第26-29页 |
| 二、社会伙伴关系 | 第29-32页 |
| 三、职业教育的内涵 | 第32-35页 |
| 四、职业教育社会伙伴关系 | 第35-36页 |
| 第二节 职业教育社会伙伴关系的特征、价值与角色 | 第36-52页 |
| 一、职业教育社会伙伴关系的特征 | 第36-41页 |
| 二、职业教育社会伙伴关系的价值 | 第41-45页 |
| 三、职业教育社会伙伴关系的角色 | 第45-52页 |
| 第三节 职业教育社会伙伴关系的建立 | 第52-59页 |
| 一、职业教育社会伙伴关系的建立过程 | 第52-57页 |
| 二、职业教育社会伙伴关系的类型 | 第57-59页 |
| 第四节 职业教育社会伙伴关系的影响因素 | 第59-70页 |
| 一、职业教育社会伙伴关系的外部影响因素 | 第60-61页 |
| 二、职业教育社会伙伴关系的内部影响因素 | 第61-70页 |
| 第三章 职业教育社会伙伴关系机制剖析 | 第70-133页 |
| 第一节 利益机制：职业教育社会伙伴关系的内驱力 | 第70-88页 |
| 一、职业教育社会伙伴关系的利益分析 | 第70-76页 |
| 二、职业教育社会伙伴关系的利益博弈 | 第76-85页 |
| 三、职业教育社会伙伴关系的利益分配与分享 | 第85-88页 |
| 第二节 交往机制：职业教育社会伙伴关系共生的途径 | 第88-118页 |
| 一、交往的内涵及交往关系 | 第88-92页 |
| 二、职业教育社会伙伴关系的社会交换 | 第92-104页 |
| 三、职业教育社会伙伴关系的对话 | 第104-112页 |
| 四、职业教育社会伙伴关系交往的媒介 | 第112-118页 |
| 第三节 政策机制：职业教育社会伙伴关系的推动力 | 第118-133页 |
| 一、政策解析 | 第118-122页 |
| 二、职业教育社会伙伴关系的政策系统与政策机制 | 第122-126页 |
| 三、职业教育社会伙伴关系的政策制定与执行 | 第126-133页 |
| 第四章 国外职业教育社会伙伴关系发展研究 | 第133-175页 |
| 第一节 澳大利亚职业教育社会伙伴关系发展研究 | 第133-158页 |
| 一、澳大利亚职业教育社会伙伴关系产生的背景 | 第134-140页 |
| 二、澳大利亚职业教育社会伙伴关系的类型 | 第140-145页 |
| 三、澳大利亚职业教育社会伙伴关系的发展原则 | 第145-148页 |
| 四、澳大利亚职业教育社会伙伴关系的角色分析 | 第148-158页 |
| 第二节 立陶宛职业教育社会伙伴关系发展研究 | 第158-170页 |
| 一、立陶宛职业教育社会伙伴关系产生的背景 | 第158-160页 |
| 二、立陶宛职业教育体系的嬗变 | 第160-165页 |
| 三、立陶宛职业教育社会伙伴关系分析 | 第165-170页 |
| 第三节 澳大利亚、立陶宛职业教育社会伙伴关系比较分析 | 第170-175页 |
| 一、澳大利亚、立陶宛职业教育社会伙伴关系相似之处 | 第170-171页 |
| 二、澳大利亚、立陶宛职业教育社会伙伴关系不同之处 | 第171-173页 |
| 三、澳大利亚、立陶宛职业教育社会伙伴关系经验 | 第173-175页 |
| 第五章 职业教育社会伙伴关系的启示 | 第175-211页 |
| 第一节 我国职业教育发展中的“合作发展”理念 | 第175-192页 |
| 一、古代职业教育中的“合作发展”理念 | 第175-179页 |
| 二、近代职业教育中的“合作发展”理念 | 第179-182页 |
| 三、抗战时期职业教育中的“合作发展”理念 | 第182-184页 |
| 四、新中国成立后职业教育中的“合作发展”理念 | 第184-192页 |
| 第二节 我国建立和发展职业教育社会伙伴关系所面临的困境 | 第192-204页 |
| 一、我国职业教育所面临的挑战和存在的问题 | 第192-198页 |
| 二、我国发展职业教育社会伙伴关系所面临的困境 | 第198-204页 |
| 第三节 我国职业教育发展策略 | 第204-211页 |
| 一、和谐共生,互惠利他 | 第204-205页 |
| 二、统筹协调,共求发展 | 第205-207页 |
| 三、加大投入,政策扶持 | 第207-208页 |
| 四、服务社会,增进对话 | 第208-211页 |
| 结语 | 第211-213页 |
| 附录 | 第213-216页 |
| 参考文献 | 第216-229页 |
| 后记 | 第229页 |