| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 一、 前言 | 第5-7页 |
| 二、 有关研究综述 | 第7-9页 |
| (一) 国外有关研究 | 第7-9页 |
| (二) 国内有关研究 | 第9页 |
| 三、 科学教育中幼儿的探索性行为及教师指导情况的观察研究 | 第9-15页 |
| (一) 目的 | 第9页 |
| (二) 方法 | 第9-10页 |
| (三) 研究的步骤 | 第10-11页 |
| (四) 分析与讨论 | 第11-15页 |
| 四、 科学教育中幼儿探索性行为的影响因素的分析 | 第15-23页 |
| (一) 个体认知因素方面 | 第15-17页 |
| (二) 环境因素 | 第17-21页 |
| (三) 学科特征 | 第21-23页 |
| 五、 关于教师的教育对策 | 第23-39页 |
| (一) 观念层面 | 第23-29页 |
| (二) 具体行为层面 | 第29-39页 |
| 六、 结语 | 第39-40页 |
| 附录 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 后记 | 第45页 |