| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-5页 |
| 引言 | 第5页 |
| 一、 人本主义教育思想的缘起与内涵 | 第5-9页 |
| (一) 人本主义教育思想的缘起 | 第5-8页 |
| (二) 人本主义教育思想的内涵 | 第8-9页 |
| 二、 现代语文教育树立以人为本教育观的必然性 | 第9-15页 |
| (一) 适应时代潮流的需要 | 第9-10页 |
| (二) 语文教育发展的必然 | 第10-12页 |
| (三) 实施素质教育所必须 | 第12-13页 |
| (四) 语文学科本质所要求 | 第13-15页 |
| 三、 以人为本语文教育观的主要内容 | 第15-23页 |
| (一) 以人为本的语文教育目的观 | 第15-17页 |
| (二) 以人为本的语文教学策略观 | 第17-19页 |
| (三) 以人为本的语文教学方法观 | 第19-21页 |
| (四) 以人为本的语文教育评价观 | 第21-23页 |
| 四、 落实以人为本语文教育观的具体举措 | 第23-31页 |
| (一) 确立学生的主体地位 | 第23-26页 |
| (二) 增强学生的自信 | 第26-28页 |
| (三) 营造良好的教育氛围 | 第28-29页 |
| (四) 发掘学生的发展潜能 | 第29-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 注释 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 后记 | 第36-37页 |