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从信息结构角度看预设在英语听力教学中的应用

摘要第1-6页
Abstract第6-11页
Chapter One Introduction第11-13页
Chapter Two Literature Review第13-42页
   ·Previous Researches on Presupposition第13-30页
     ·Historical Background第13-16页
     ·Semantic Presupposition第16-24页
     ·Pragmatic Presupposition第24-30页
   ·A Brief Introduction of Information Structure Theory第30-42页
     ·Information Structure第33-36页
     ·Information Focus第36-37页
     ·Types of Information Focus第37-39页
     ·Devices to Signal Information Focus第39-42页
Chapter Three The Relationship between Presupposition and Information Structure第42-63页
   ·Presupposition and Given and New Information第42-45页
   ·Presupposition and Information Focus第45-57页
     ·Phonetic Device第47-48页
     ·Lexical Device第48-53页
     ·Syntactic Device第53-57页
   ·Presupposition and Coherence and Cohesion第57-63页
Chapter Four Application of Presupposition Theory in The Teaching of Listening第63-90页
   ·Methodology第63-66页
     ·Objective第63-64页
     ·Subjects第64页
     ·Instruments第64-65页
     ·Procedure第65-66页
   ·Results and Discussions第66-83页
     ·Analysis of the Pre-test第66-69页
     ·Analysis of the First Questionnaire第69-75页
     ·Analysis of the Post-test第75-79页
     ·Analysis of the Second Questionnaire第79-83页
   ·The Implication in Listening第83-90页
     ·Familiarizing Students with the Knowledge of Presupposition and Information Structure第83-84页
     ·Pre-listening第84-85页
     ·In listening第85-90页
Chapter Five Conclusion第90-93页
Bibliography第93-98页
Appendix I第98-99页
Appendix II第99-100页
Appendix III第100-104页
Appendix IV第104-108页
中文摘要第108-112页
Abstract第112-119页
Acknowledgements第119页

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