“问题教学”在物理课堂上的应用探究
中文摘要 | 第1-6页 |
ABSTRACT | 第6-8页 |
第一章 绪论 | 第8-16页 |
第一节 对传统教育的反思 | 第8-9页 |
第二节 问题教学与物理学的亲缘关系 | 第9-10页 |
第三节 对物理教学现状的调查与分析 | 第10-12页 |
第四节 物理问题教学的误区 | 第12-16页 |
第二章 问题教学概述 | 第16-29页 |
第一节 问题教学的发展历程 | 第16-18页 |
第二节 问题与问题教学的概念界定 | 第18-22页 |
第三节 问题教学的基本理论 | 第22-26页 |
第四节 问题教学的应用模式 | 第26-29页 |
第三章 问题教学在物理课堂上的应用策略 | 第29-52页 |
第一节 物理问题教学中问题情境的创设 | 第29-34页 |
第二节 问题教学中问题的设计 | 第34-44页 |
第三节 问题教学中教师的提问 | 第44-52页 |
第四章 物理问题教学对学生问题意识的培养 | 第52-66页 |
第一节 问题意识概述 | 第52-53页 |
第二节 物理问题教学对学生问题意识的培养 | 第53-58页 |
第三节 培养学生提出问题的能力 | 第58-66页 |
第五章 实验研究 | 第66-68页 |
结束语 | 第68-70页 |
附录 | 第70-77页 |
参考文献 | 第77-79页 |
攻读学位期间发表的学术论文 | 第79-80页 |
致谢 | 第80页 |