大学生挫折心理研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 1 引言 | 第8-20页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·当代大学生挫折心理研究发展状况 | 第8-12页 |
| ·挫折的含义 | 第12-14页 |
| ·大学生面对挫折的反应 | 第14-17页 |
| ·关于大学生挫折心理调查的实证研究 | 第17-19页 |
| ·本研究的创新 | 第19页 |
| ·要研究的问题 | 第19-20页 |
| 2 大学生挫折心理结构模型的理论构建 | 第20-25页 |
| ·研究目的 | 第20页 |
| ·开放式问卷 | 第20页 |
| ·提出理论构想 | 第20-25页 |
| 3 大学生挫折心理结构的实证研究 | 第25-37页 |
| ·大学生挫折心理量表的编制 | 第25-26页 |
| ·大学生挫折心理结构的实证探析 | 第26-37页 |
| 4 大学生挫折心理的发展特点研究 | 第37-41页 |
| ·目的 | 第37页 |
| ·方法 | 第37页 |
| ·结果与分析 | 第37-41页 |
| 5 讨论 | 第41-47页 |
| ·大学生挫折心理量表的编制策略与方法 | 第41-42页 |
| ·大学生挫折心理量表的结构和内容 | 第42-43页 |
| ·量表的信度问题 | 第43页 |
| ·量表的效度问题 | 第43-44页 |
| ·大学生挫折心理的发展特点 | 第44-46页 |
| ·本研究需要改进和深入的方面 | 第46-47页 |
| 6 结论 | 第47-48页 |
| 7 教育建议 | 第48-51页 |
| ·指导学生正确认识和积极对待挫折 | 第48页 |
| ·指导学生正确认识自己,调整目标 | 第48-49页 |
| ·积极做好大学生的就业挫折教育 | 第49页 |
| ·指导学生建立良好的人际关系,改善客观处境 | 第49页 |
| ·注重挫折教育中的性别差异 | 第49-50页 |
| ·做好贫困生的挫折教育 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录一:大学生挫折体验初测问卷 | 第53-55页 |
| 附录二:大学生挫折体验正式问卷 | 第55-57页 |
| 后记 | 第57页 |
