| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、选题背景 | 第9-11页 |
| 二、选题意义 | 第11-12页 |
| 三、研究综述 | 第12-15页 |
| 第一章 《现代评论》有关教育经费独立问题的讨论 | 第15-33页 |
| 第一节 《现代评论》作者群体眼中的教育经费困局 | 第15-20页 |
| 一、20年代教育经费的短缺 | 第15-18页 |
| 二、《现代评论》对于教育经费短缺原因分析 | 第18-20页 |
| 第二节 庚款如何应用于教育 | 第20-28页 |
| 一、庚款与教育 | 第21-24页 |
| 二、关于庚款是否应用于私立大学的争论 | 第24-25页 |
| 三、力争中国对庚款的独立管理权 | 第25-28页 |
| 第三节 《现代评论》作者群体关于教育经费独立的思考和设想 | 第28-33页 |
| 一、以政府为主导的实施方案 | 第28-30页 |
| 二、教育界采取的方案 | 第30-33页 |
| 第二章 《现代评论》有关教育行政独立问题的讨论 | 第33-49页 |
| 第一节 《现代评论》对教育行政化与外国联合干涉中国教育权的批评 | 第33-44页 |
| 一、对教育政治化的批评 | 第34-38页 |
| 二、对学校管理行政化的批评 | 第38-41页 |
| 三、教会学校瓜分教育权 | 第41-44页 |
| 第二节 教育行政独立的理论设计 | 第44-49页 |
| 第三章 《现代评论》教育独立视野中的学政关系 | 第49-60页 |
| 第一节 学人在政界中的角色定位 | 第49-52页 |
| 一、学人的职业界定 | 第49-50页 |
| 二、学人在社会中的角色 | 第50-52页 |
| 第二节 《现代评论》对学生参政问题的思考 | 第52-60页 |
| 一、北洋政府统治下学生的处境 | 第53-54页 |
| 二、对学生爱国运动的评判 | 第54-60页 |
| 第四章 《现代评论》同人对学术思想自由的追求 | 第60-76页 |
| 第一节 对学术界现实问题的评论 | 第60-67页 |
| 一、对言论缺乏自由的批评 | 第60-62页 |
| 二、对缺乏做学问的工具的忧虑 | 第62-63页 |
| 三、对学术创新的提倡 | 第63-65页 |
| 四、对科举制遗留观念的批评 | 第65-66页 |
| 五、对学风问题的看法 | 第66-67页 |
| 第二节 学术思想自由的实现方案 | 第67-76页 |
| 一、营造自由的学术氛围 | 第67-69页 |
| 二、改良考试制度 | 第69-71页 |
| 三、提倡独立自主的学术研究 | 第71-74页 |
| 四、追求学术平等 | 第74-76页 |
| 结语 | 第76-78页 |
| 参考文献 | 第78-81页 |
| 谢辞 | 第81页 |