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重庆教育学院大三、大四学生就业焦虑研究--基于社会支持视角

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-8页
1 问题提出第8-9页
2 文献综述第9-22页
   ·有关焦虑的研究第9-14页
   ·国内学者有关就业焦虑的研究第14-15页
   ·有关大学生就业焦虑的研究第15-17页
   ·有关社会支持的研究第17-20页
   ·以往研究的启示与不足第20页
   ·本研究的意义第20-22页
3 研究设计第22-25页
   ·研究目的第22页
   ·研究对象第22页
   ·研究工具第22-23页
   ·研究实施第23-25页
4 研究结果第25-28页
   ·就业焦虑水平第25页
   ·就业焦虑原因第25-26页
   ·就业焦虑在性别上的差异第26页
   ·就业焦虑在学历层次上的差异第26-27页
   ·就业焦虑水平的生源差异第27页
   ·就业焦虑与社会支持的相关性第27-28页
5 对大学生就业焦虑原因与对策的理性思考第28-36页
   ·完善就业服务体系,缓解就业竞争压力第28-29页
   ·建立就业指导网络,提高就业指导水平第29-30页
   ·提高自我效能感,增强就业自信心第30-31页
   ·培养自身适应社会的能力,降低对就业前景的担忧程度第31-32页
   ·加强政策帮扶,关怀弱势群体第32-34页
   ·建立社会支持网络,积极寻求社会支持第34-36页
6 总的结论与不足第36-37页
   ·总的结论第36页
   ·本研究的不足第36-37页
参考文献第37-41页
附录第41-48页
后记第48页

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