交互式英语课堂教学中教师话语的调查与研究

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-8页
引言	第8-9页
1. 文献综述	第9-14页
·教师话语的定义和作用	第9-10页
·教师话语的特点及形式调整	第10-11页
·国内外对教师话语的研究现状	第11-12页
·交互式课堂教学	第12-13页
·交互式课堂教学相关理论	第13-14页
2. 研究设计	第14-16页
·研究问题	第14页
·研究对象	第14页
·研究工具与方法	第14-15页
·课堂观察	第14页
·问卷	第14页
·访谈	第14-15页
·数据收集	第15-16页
3. 调查结果与分析	第16-27页
·教师话语的量	第16-17页
·教师话语的质	第17-19页
·语言的流利度	第17页
·话语的多寡与实际效果	第17-18页
·表达结构的繁简	第18页
·话语的重复	第18-19页
·发音	第19页
·词汇	第19页
·课堂提问	第19-23页
·问题类型	第19-21页
·等待时间	第21-22页
·提问的指向	第22-23页
·交互调整特点	第23-24页
·课堂纠错	第24-25页
·错误类型和纠错方式	第24-25页
·课堂反馈	第25-27页
4. 结论与启示	第27-29页
5. 结语	第29-30页
参考文献	第30-32页
附录1 问卷调查	第32-33页
附录2 问卷调查及结果	第33-35页
致谢	第35页