摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-9页 |
一、绪论 | 第9-15页 |
(一) 课题的研究意义 | 第9-10页 |
(二) 国内外研究现状 | 第10-15页 |
1. 国外研究现状 | 第10-11页 |
2. 国内研究现状 | 第11-15页 |
二、我国公立高校经费来源渠道建设的一般理论分析与法律依据 | 第15-24页 |
(一) 一般理论分析 | 第15-20页 |
1. 公共产品理论 | 第15-16页 |
2. 教育成本分担理论 | 第16-17页 |
3. 第三部门理论 | 第17-19页 |
4. 教育公平理论 | 第19-20页 |
(二) 法律依据 | 第20-24页 |
1. 《中华人民共和国教育法》中涉及公立高校经费来源渠道的条款 | 第20-21页 |
2. 《中华人民共和国高等教育法》中涉及公立高校经费来源渠道的条款 | 第21-24页 |
三、我国公立高校经费来源渠道的现状 | 第24-39页 |
(一) 政府财政拨款 | 第24-28页 |
(二) 学生收费 | 第28-29页 |
(三) 银行信贷 | 第29-31页 |
(四) BOT 模式 | 第31-32页 |
1. BOT 定义及基本特征 | 第31-32页 |
2. 应用BOT 模式应注意的问题 | 第32页 |
(五) 融资租赁 | 第32-34页 |
1. 融资租赁的概念及特征 | 第32-33页 |
2. 融资租赁的作用 | 第33-34页 |
3. 融资租赁筹集资金应特别注意的两个问题 | 第34页 |
(六) 社会捐助 | 第34-35页 |
(七) 校办产业 | 第35-36页 |
(八) 资产置换 | 第36页 |
(九) 其他渠道 | 第36-39页 |
1. 商业汇票 | 第36页 |
2. 短期培训收入 | 第36-37页 |
3. 产学研合作办学 | 第37-39页 |
四、国外高校经费来源渠道现状及启示 | 第39-49页 |
(一) 美国高等教育的多渠道筹资 | 第39-42页 |
1. 政府投入 | 第39页 |
2. 学费 | 第39-40页 |
3. 捐赠收入 | 第40-42页 |
4. 社会服务收入 | 第42页 |
(二) 英国高等教育的多渠道筹资 | 第42-44页 |
1. 政府拨款 | 第42-43页 |
2. 与企业合作筹措经费 | 第43页 |
3. 学费 | 第43-44页 |
4. 捐赠收入 | 第44页 |
5. 招收留学生 | 第44页 |
(三) 日本高等教育的多渠道筹资 | 第44-46页 |
1. 财政拨款 | 第44-45页 |
2. 学费 | 第45页 |
3. 产业收入 | 第45页 |
4. 捐赠收入 | 第45-46页 |
(四) 美、英、日高等教育多元化筹资对我国的启示 | 第46-49页 |
1. 政府的财力资源是发展高等教育的保证 | 第46页 |
2. 学费是高等教育经费的重要来源,完善助学资助体制 | 第46-47页 |
3. 非政府渠道投入增加是普遍趋势,同时提高使用效率 | 第47页 |
4. 非政府经费渠道发展潜力巨大 | 第47-49页 |
五、对我国公立高校经费来源渠道建议 | 第49-59页 |
(一) 完善政府财政拨款主渠道 | 第49-50页 |
1. 运用法律手段调控教育投资的意义 | 第49页 |
2. 各类教育投资主体的权利义务 | 第49页 |
3. 法律责任具体化、规范化 | 第49-50页 |
(二) 完善教育成本分担机制 | 第50-52页 |
1. 收费制的实施背景 | 第50页 |
2. 实施收费制度应该注意的几个重要问题 | 第50-51页 |
3. 扩大招收海外留学生 | 第51-52页 |
(三) 建立并完善产学研合作机制 | 第52-53页 |
1. 我国高校的销售和服务收入发展状况 | 第52页 |
2. 高校设立科研“基地”或“实验室” | 第52-53页 |
3. 应注意的问题 | 第53页 |
(四) 创造有利于捐赠的大环境 | 第53-56页 |
1. 捐资助学的提出背景 | 第53页 |
2. 我国高等教育接受捐资情况 | 第53-56页 |
(五) 债券市场融资 | 第56-57页 |
1. 债券市场融资的特点 | 第56页 |
2. 我国利用债券市场进行教育融资的发展情况 | 第56-57页 |
(六) 教育彩票 | 第57-59页 |
六、结束语 | 第59-60页 |
参考文献 | 第60-65页 |
致谢 | 第65-66页 |
研究生期间科研成果 | 第66页 |