| Abstract | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| Introduction | 第9-12页 |
| Chapter 1 Literature Review | 第12-39页 |
| ·Previous Studies on Discourse Coherence | 第12-21页 |
| ·Coherence in the Lexico-Grammatical Stratum | 第14-17页 |
| ·Coherence in the Semantic Stratum | 第17-20页 |
| ·Coherence in the Contextual Stratum | 第20-21页 |
| ·Textual Metafunction in SFG | 第21-24页 |
| ·Theme and Rheme | 第22-23页 |
| ·The Information System | 第23-24页 |
| ·Cohesion | 第24页 |
| ·Cheng's Framework of Textual Coherence | 第24-31页 |
| ·Microstructures | 第26-29页 |
| ·Thematic Structures | 第27-28页 |
| ·Information Structures | 第28-29页 |
| ·Macrostructures | 第29-31页 |
| ·Propositional Macrostructures | 第29-30页 |
| ·Generic Macrostructures | 第30-31页 |
| ·Contributions of Cheng's Framework | 第31页 |
| ·Definition of the Argumentative Composition | 第31-32页 |
| ·Coherence in EFL Writing Research | 第32-39页 |
| ·Coherence in the Teaching of EFL Writing | 第33-36页 |
| ·Coherence in the Analysis of EFL Compositions | 第36-39页 |
| Chapter 2 Research Design and Methodology | 第39-45页 |
| ·Research Design | 第39页 |
| ·Subjects | 第39页 |
| ·Methods | 第39-40页 |
| ·Instruments | 第40-41页 |
| ·Data Analysis Procedures | 第41-45页 |
| ·Analysis of Questionnaires | 第41页 |
| ·Analysis of Compositions | 第41-45页 |
| ·Analysis of Thematic Structures | 第42页 |
| ·Analysis of Information Structures | 第42-43页 |
| ·Analysis of Propositional Macrostructures | 第43页 |
| ·Analysis of Generic Macrostructures | 第43-45页 |
| Chapter 3 Data Analysis of Questionnaires | 第45-50页 |
| ·Chinese College Students'Attitudes to EFL Writing | 第46-47页 |
| ·Chinese College Students'Awareness toward Textual Coherence in EFL Writing | 第47-48页 |
| ·Chinese College Teachers'Ways of Teaching EFL Writing | 第48-49页 |
| ·Discussion | 第49-50页 |
| Chapter 4 Data Analysis of Argumentative Compositions | 第50-69页 |
| ·Analysis of Thematic Structures | 第50-56页 |
| ·Inappropriate Choice of Themes | 第50-54页 |
| ·Inappropriate Themes in Sentences With Important Functions | 第51-53页 |
| ·Inappropriate Themes of Empty Participants | 第53-54页 |
| ·Improper Maintenance of a Dominant Theme | 第54-56页 |
| ·Lack of a Dominant Theme | 第55-56页 |
| ·Inappropriate Dominant Themes | 第56页 |
| ·Analysis of Information Structures | 第56-61页 |
| ·Improper Positioning of the Given and the New | 第57-59页 |
| ·Lack of Linkage to the New | 第59-60页 |
| ·Less Important Information Made Prominent | 第60-61页 |
| ·Analysis of Propositional Macrostructures | 第61-64页 |
| ·Mismatch between Micropropositions and Macropropositions | 第62-63页 |
| ·Mismatch between Micropropositions and Final Macroproposition | 第63-64页 |
| ·Analysis of Generic Macrostructures | 第64-67页 |
| ·Discussion | 第67-69页 |
| Conclusion | 第69-71页 |
| Bibliography | 第71-77页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaire | 第77-79页 |
| Appendix Ⅱ Given-Topic Writing | 第79-80页 |
| Appendix Ⅲ Published Papers during Study of MA | 第80-81页 |
| Acknowledgements | 第81页 |
