| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第一章 引言 | 第11-19页 |
| 一、问题的提出 | 第11-15页 |
| 二、本研究所在学校实验教学状况 | 第15页 |
| 三、本文研究的目标定位 | 第15页 |
| 四、全文研究的基本假设 | 第15页 |
| 五、研究内容、拟解决的关键问题及主要研究方法 | 第15-17页 |
| 六、论文的框架图 | 第17-19页 |
| 第二章.学习环模式的概述和相关理论研究 | 第19-55页 |
| 第一节 生物科学素养的概述 | 第19-23页 |
| 第二节 "学习环教学模式"的概述 | 第23-40页 |
| 一、教学模式 | 第23-26页 |
| 二、探究及探究教学 | 第26-31页 |
| 三、学习环教学模式 | 第31-40页 |
| 第三节 "学习环教学模式应用于生物实验教学"的理论基础 | 第40-49页 |
| 第四节 构建学习环模式的生物实验教学 | 第49-55页 |
| 第三章 学习环模式应用于高中生物实验教学的行动研究 | 第55-128页 |
| 第一节 对"行动研究"的概述 | 第55-65页 |
| 一、行动研究的定义 | 第55-56页 |
| 二、行动研究的模式 | 第56-58页 |
| 三、行动研究的程序和步骤 | 第58-60页 |
| 四、教育行动研究的基本理念和本质特征 | 第60-65页 |
| 第二节 高中生物实验教学理论依据与现状 | 第65-74页 |
| 一、高中生物和高中生物实验的教学目标 | 第65-69页 |
| 二、高中生物课程和实验内容 | 第69-74页 |
| 第三节 学习环模式应用于高中生物实验教学的课程建设方案 | 第74-102页 |
| 一、确定研究问题 | 第74页 |
| 二、研究工具 | 第74-83页 |
| 三、高中学生生物科学素养前测 | 第83-90页 |
| 四、确定行动原则 | 第90-92页 |
| 五、确定实验教学主体 | 第92页 |
| 六、确定行动目标 | 第92-97页 |
| 七、学习环模式的生物实验设计依据 | 第97-99页 |
| 八、学习环模式的生物实验设计方法 | 第99-101页 |
| 九、学习环模式的生物实验教学实施方案 | 第101-102页 |
| 第四节 学习环模式应用于高中生物实验教学的实践行动 | 第102-111页 |
| 一、编写预试活动设计 | 第102-105页 |
| 二、进行预试 | 第105页 |
| 三、效度分析 | 第105页 |
| 四、形成正式课程设计 | 第105页 |
| 五、正式教学实施学习环模式的高中生物实验教学的教学实例 | 第105-109页 |
| 六、新一轮行动研究——学习环模式的生物实验教学中应用竞争性小组合作实验策略 | 第109-111页 |
| 第五节 结果分析 | 第111-128页 |
| 一、生物科学素养测试卷的结果分析 | 第111-122页 |
| 二、学习环模式的生物实验教学过程中学生形成性评价测评 | 第122-126页 |
| 三、学习环模式的生物实验教学中应用竞争式小组合作的结果分析 | 第126-128页 |
| 第四章 研究的结论与启示 | 第128-148页 |
| 第一节 学习环模式的生物实验教学行动研究结论 | 第128-132页 |
| 第二节 学习环模式的生物实验教学行动研究的反思 | 第132-139页 |
| 第三节 对学习环模式的生物实验教学形成的感受与思考 | 第139-141页 |
| 第四节 对学习环模式的生物实验教学形成的建议 | 第141-148页 |
| 结语 | 第148-149页 |
| 附录 | 第149-183页 |
| 附录一:高中学生生物科学素养调查问卷(前测) | 第149-153页 |
| 附录二:高中学生生物科学素养调查问卷(后测) | 第153-157页 |
| 附录三:竞争性小组合作学习记分规则 | 第157-158页 |
| 附录四:《性状分离比的模拟实验》小组合作实验讨论的问题 | 第158-159页 |
| 附录五:小组合作实验学生调查问卷 | 第159-161页 |
| 附录六:学习环模式生物实验学生操作技能评价表 | 第161-162页 |
| 附录七:个人实验活动自评表 | 第162-163页 |
| 附录八:小组实验活动自评表 | 第163-164页 |
| 附录九:各组实验活动互评表 | 第164-165页 |
| 附录十:各组实验活动互评表(正式) | 第165-166页 |
| 附录十一:小组合作自评互评表(正式) | 第166-167页 |
| 附录十二:中学生物实验绘图纸 | 第167-168页 |
| 附录十三:开放实验申请表 | 第168-169页 |
| 附录十四:学习环模式应用于高中生物实验教学的访谈记录 | 第169-170页 |
| 附录十五:学习环模式的高中生物实验学案示例 | 第170-173页 |
| 附录十六:学习环模式的十八个高中生物实验教案集锦示例 | 第173-183页 |
| 参考文献 | 第183-188页 |
| 致谢 | 第188页 |
