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基于深度学习的自适应学习的学生模型研究

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-7页
第一章 绪论第12-17页
    1.1 课题背景及意义第12-13页
    1.2 国内外研究现状第13-15页
    1.3 本文组织结构第15-17页
第二章 自适应学习研究综述第17-21页
    2.1 基于项目反应理论的学生模型第17-18页
    2.2 基于贝叶斯知识的学生模型第18-19页
    2.3 基于深度学习的学生模型第19-20页
    2.4 本章小结第20-21页
第三章 深度学习的发展与应用第21-32页
    3.1 神经网络模型第22-23页
    3.2 卷积神经网络模型第23-25页
    3.3 深度置信神经网络模型第25-26页
    3.4 递归神经网络模型第26-29页
    3.5 深度学习的不足第29-30页
    3.6 本章小结第30-32页
第四章 基于LSTM的学生模型第32-45页
    4.1 LSTM递归神经网络第32-34页
    4.2 数据的预处理和编码格式第34-36页
    4.3 数据压缩感知第36-37页
    4.4 Bucketting and padding第37-39页
    4.5 注意力机制第39-40页
    4.6 模型输出第40-41页
    4.7 模型的参数设置第41-43页
    4.8 本章小结第43-45页
第五章 模型效果对比实验分析第45-56页
    5.1 实验数据集Assistments第45-46页
    5.2 实验比较第46-55页
        5.2.1 DKT和传统方法的比较第47-49页
        5.2.2 数据压缩感知、bucketing and padding效果对比第49-51页
        5.2.3 DKT注意力机制的比较第51-52页
        5.2.4 多层RNN和单层RNN的比较第52-53页
        5.2.5 数据集的增加的效果第53-55页
    5.3 本章小结第55-56页
第六章 总结与展望第56-59页
    6.1 本文总结第56-57页
    6.2 未来展望第57-59页
参考文献第59-62页
攻读硕士学位期间发表的学术论文第62-63页
致谢第63页

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