| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 导论 | 第8-15页 |
| 一、研究问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、研究问题的意义 | 第9页 |
| (一)理论意义 | 第9页 |
| (二)现实意义 | 第9页 |
| 三、基本概念 | 第9-11页 |
| (一)农民工随迁子女 | 第9-10页 |
| (二)自我效能感 | 第10-11页 |
| 四、基础理论 | 第11-13页 |
| (一)归因理论 | 第11-12页 |
| (二)自我效能感与归因 | 第12-13页 |
| 五、研究方法 | 第13-15页 |
| (一)研究方式 | 第13页 |
| (二)信息收集方法 | 第13-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-20页 |
| 一、国外相关研究 | 第15-16页 |
| 二、国内相关研究 | 第16-18页 |
| (一)关于影响农民工随迁子女自我效能感提升因素的研究 | 第16-17页 |
| (二)关于提升农民工随迁子女自我效能感的方法的研究 | 第17-18页 |
| 三、关于农民工随迁子女自我效能感提升现有研究的评价 | 第18-20页 |
| 第三章 关于农民工随迁子女自我效能感的影响因素和干预路径 | 第20-28页 |
| 一、农民工随迁子女自我效能感的影响因素 | 第20-23页 |
| (一)关于影响因素的前测数据分析 | 第20-22页 |
| (二)影响因素和干预目标 | 第22-23页 |
| 二、农民工随迁子女自我效能感的干预路径 | 第23-28页 |
| (一)对认知过程的干预路径 | 第23-25页 |
| (二)对行为过程的干预路径 | 第25-28页 |
| 第四章 社会工作介入自我效能感提升的实践方案 | 第28-33页 |
| 一、社会工作介入自我效能感提升项目的实践方法 | 第28-29页 |
| (一)小组社会工作的运用 | 第28页 |
| (二)个案社会工作的运用 | 第28页 |
| (三)游戏治疗模式的运用 | 第28-29页 |
| (四)社会工作相关理论方法的运用 | 第29页 |
| 二、实践项目设计 | 第29-33页 |
| (一)主要活动路径 | 第29-30页 |
| (二)具体活动设计 | 第30-33页 |
| 第五章 社会工作介入农民工随迁子女项目的实施 | 第33-45页 |
| 一、认知方面的社会工作介入过程 | 第33-36页 |
| (一)对自我认知的介入过程 | 第33-34页 |
| (二)对目标认知的介入过程 | 第34-35页 |
| (三)对环境认知的介入过程 | 第35-36页 |
| 二、行为方面的社会工作介入过程 | 第36-45页 |
| (一)对控制力的介入过程 | 第36-42页 |
| (二)对成功与失败体验的介入过程 | 第42-45页 |
| 第六章 社会工作介入的成效评估和有效模式 | 第45-49页 |
| 一、项目成效评估 | 第45-46页 |
| (一)认知过程方面的成效 | 第45页 |
| (二)行为过程方面的成效 | 第45-46页 |
| 二、社会工作介入的有效模式 | 第46-49页 |
| (一)认知和行为的配合 | 第46-47页 |
| (二)经验和策略的认知重构 | 第47页 |
| (三)正面反馈和动机激励的强化 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 附录1 | 第55-57页 |
| 附录2 | 第57页 |
