| 摘要 | 第9-10页 |
| Abstract | 第10-11页 |
| 1 绪论 | 第12-25页 |
| 1.1 研究背景 | 第12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-22页 |
| 1.2.1 翻转课堂国外研究现状 | 第12-17页 |
| 1.2.1.1 翻转课堂国外理论研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.1.2 翻转课堂国外实践研究现状 | 第14-17页 |
| 1.2.2 翻转课堂的国内研究现状 | 第17-22页 |
| 1.2.2.1 国内翻转课堂理论研究现状 | 第17-19页 |
| 1.2.2.2 国内翻转课堂实践研究现状 | 第19页 |
| 1.2.2.3 翻转课堂在高中信息技术课程中的研究现状 | 第19-22页 |
| 1.3 研究的目的和意义 | 第22-23页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第22-23页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第23页 |
| 1.4 研究内容和方法 | 第23-25页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第23-24页 |
| 1.4.2 研究的方法 | 第24-25页 |
| 2 相关概念界定与理论基础 | 第25-30页 |
| 2.1 翻转课堂的相关概念 | 第25-27页 |
| 2.1.1 翻转课堂的涵义 | 第25-26页 |
| 2.1.2 翻转课堂教学模式的优势 | 第26页 |
| 2.1.3 翻转课堂在实践中存在的问题 | 第26-27页 |
| 2.2 翻转课堂的理论基础 | 第27-30页 |
| 2.2.1 掌握学习理论 | 第27-28页 |
| 2.2.2 混合学习理论 | 第28页 |
| 2.2.3 师生互动理论 | 第28-29页 |
| 2.2.4 有意义学习理论 | 第29-30页 |
| 3 翻转教学可行性分析以及LanStar Flip教学模式的构建 | 第30-43页 |
| 3.1 翻转课堂在秦安五中高中信息技术课应用的可行性分析 | 第30-31页 |
| 3.2 LanStar Flip平台的介绍 | 第31-32页 |
| 3.3 LanStar Flip平台的优势 | 第32页 |
| 3.4 LanStar Flip教学管理平台的搭建 | 第32-35页 |
| 3.4.1 安装翻转云平台教师端(目录教师端) | 第33-34页 |
| 3.4.2 安装翻转云存储教师端(媒体教师端) | 第34-35页 |
| 3.4.3 主控端与被控端的安装 | 第35页 |
| 3.5 主控端的登录 | 第35-36页 |
| 3.6 LanStar Flip云管理平台 | 第36-37页 |
| 3.7 LanStar Fip云教学管理平台系统主要功能模块介绍 | 第37-39页 |
| 3.8 教学模式的构建 | 第39-43页 |
| 3.8.1 Robert Talbert构建的翻转课堂模型 | 第39页 |
| 3.8.2 黄锦文构建的翻转课堂教学模式 | 第39-40页 |
| 3.8.3 基于LanStar Flip平台的高中信息技术翻转课堂教学模式构建 | 第40-43页 |
| 3.8.3.1 课前分析 | 第41页 |
| 3.8.3.2 课中分析 | 第41-42页 |
| 3.8.3.3 课后分析 | 第42-43页 |
| 4 LanStar Flip平台下的教学准备与实施 | 第43-66页 |
| 4.1 LanStar Flip平台注册学生账户 | 第43-45页 |
| 4.2 LanStar Flip平台下的教学实施 | 第45-62页 |
| 4.2.1 将同学按“组内异质、组间同质”分组 | 第45页 |
| 4.2.2 微视频的录制 | 第45-46页 |
| 4.2.3 教材分析 | 第46页 |
| 4.2.4 学情分析 | 第46-47页 |
| 4.2.5 活动目的 | 第47页 |
| 4.2.6 教学目标 | 第47页 |
| 4.2.7 教学重难点 | 第47页 |
| 4.2.8 教学策略 | 第47-48页 |
| 4.2.9 教学过程 | 第48-60页 |
| 4.2.9.1 课前预习 | 第48-49页 |
| 4.2.9.2 通过联机讨论引出任务及合理分工 | 第49-52页 |
| 4.2.9.3 老师引导学生检索信息 | 第52-55页 |
| 4.2.9.4 整合资料完成设计 | 第55-56页 |
| 4.2.9.5 展示作品以及评价表扬 | 第56-60页 |
| 4.2.10 课堂测试以及结果分析 | 第60-62页 |
| 4.3 课后检测以及老师的评价 | 第62-64页 |
| 4.4 课后学生心得报告 | 第64-66页 |
| 5 LanStar Flip平台下教学效果分析 | 第66-73页 |
| 5.1 学期初学情分析 | 第66-67页 |
| 5.1.1 调查问卷分析 | 第66页 |
| 5.1.2 问卷结果分析 | 第66-67页 |
| 5.2 学习效果分析 | 第67-71页 |
| 5.2.1 学期末学生综合表现情况分析 | 第67-69页 |
| 5.2.2 学期末学生使用LanStar Flip教学平台调查问卷分析 | 第69-71页 |
| 5.2.2.1 基于LanStar Flip平台教学的总体印象调查 | 第70页 |
| 5.2.2.2 基于LanStar Flip平台教学培养的能力调查 | 第70-71页 |
| 5.3 教学效果分析与反思 | 第71-73页 |
| 5.3.1 教学效果分析 | 第71页 |
| 5.3.2 教学反思 | 第71-73页 |
| 6 结论与展望 | 第73-76页 |
| 6.1 结论 | 第73-74页 |
| 6.2 不足与展望 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 附录 | 第79-84页 |
| 致谢 | 第84页 |
