| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 第一章 导论 | 第11-21页 |
| 1 研究的问题与背景 | 第11-13页 |
| ·本文研究的问题 | 第11页 |
| ·研究背景与意义 | 第11-13页 |
| 2 国内外研究动态与发展趋势 | 第13-18页 |
| ·材料与方法 | 第13页 |
| ·研究的主要内容及观点 | 第13-17页 |
| ·对研究的评价 | 第17-18页 |
| 3 研究方案 | 第18-21页 |
| ·研究路线与目的 | 第18-19页 |
| ·方法选用 | 第19页 |
| ·主要内容与框架 | 第19-20页 |
| ·研究的创新之处 | 第20-21页 |
| 第二章 理论基础——地方院校研究生联合培养基地的理论分析 | 第21-29页 |
| 1 核心概念的界定 | 第21-23页 |
| ·地方院校 | 第21-22页 |
| ·研究生培养模式 | 第22页 |
| ·产学研合作教育 | 第22-23页 |
| ·高层次应用型创新人才 | 第23页 |
| ·研究生联合培养基地 | 第23页 |
| ·地方院校研究生联合培养基地 | 第23页 |
| 2 理论依据 | 第23-25页 |
| ·经济全球化 | 第23-24页 |
| ·知识产业论 | 第24页 |
| ·协同论 | 第24-25页 |
| 3 研究生联合培养基地新特征 | 第25-27页 |
| ·培养目标新指向 | 第25-26页 |
| ·培养过程新内容 | 第26页 |
| ·评价标准新取向 | 第26-27页 |
| 4 研究生联合培养基地建设战略目标与任务 | 第27-29页 |
| ·研究生联合培养基地建设的战略目标 | 第27页 |
| ·研究生联合培养基地建设的战略任务 | 第27-29页 |
| 第三章 实证分析——地方院校研究生联合培养基地的经验借鉴 | 第29-46页 |
| 1 国外借鉴 | 第29-31页 |
| ·世界研究生培养模式分类 | 第29页 |
| ·美日产学研合作教育分析 | 第29-31页 |
| ·美日产学研合作教育启示 | 第31页 |
| 2 国内探索 | 第31-44页 |
| ·国内研究生联合培养基地基本情况 | 第31-33页 |
| ·湖南省"研究生培养创新基地建设"项目 | 第33-35页 |
| ·四所高校项目建设现状 | 第35-43页 |
| ·存在的问题 | 第43-44页 |
| 3 讨论和结论 | 第44-46页 |
| 第四章 体系构建——地方院校研究生联合培养基地的建设 | 第46-56页 |
| 1 指导思想 | 第46页 |
| 2 总体目标 | 第46-47页 |
| 3 功能定位 | 第47-49页 |
| 4 管理体制 | 第49-50页 |
| 5 基本模式 | 第50-51页 |
| ·地方院校研究生联合培养基地建设基本模式 | 第50-51页 |
| 6 运行机制 | 第51-53页 |
| ·宏观运行机制 | 第51-52页 |
| ·微观运行机制 | 第52-53页 |
| 7 基地选择条件 | 第53-54页 |
| ·专业人员 | 第53页 |
| ·科学研究 | 第53-54页 |
| ·工作条件 | 第54页 |
| ·管理制度 | 第54页 |
| 8 基地绩效评价体系 | 第54-56页 |
| ·建立相关评估机构 | 第54页 |
| ·建立评估指标体系 | 第54-56页 |
| 第五章 外部环境——地方院校研究生联合培养基地的支撑条件 | 第56-61页 |
| 1 改革地方院校自身管理体制 | 第56-57页 |
| 2 充分调动企事业单位参与积极性 | 第57-59页 |
| ·提高对研究生培养创新基地的认识 | 第57页 |
| ·确立在联合培养基地中的主体地位 | 第57-58页 |
| ·加大对研究生联合培养基地的投入 | 第58页 |
| ·提高研究生联合培养基地管理水平 | 第58-59页 |
| 3 政府加大对联合培养基地的扶持力度 | 第59-60页 |
| 4 余论、对研究的反思 | 第60-61页 |
| 附录一 湖南四校研究生培养创新基地基本情况 | 第61-62页 |
| 附录一 湖南四校研究生培养创新基地基本情况(续) | 第62-63页 |
| 附录二 湖南省地方院校研究生联合培养基地工作问卷 | 第63-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 作者简介 | 第70页 |
