Abstract | 第5-6页 |
摘要 | 第7-10页 |
Chapter One Introduction | 第10-13页 |
1.1 Research Background | 第10-11页 |
1.2 Purpose of the Present Study | 第11页 |
1.3 Significance of the Present study | 第11-12页 |
1.4 Organization of the Thesis | 第12-13页 |
Chapter Two Literature Review | 第13-23页 |
2.1 Definition of “Teacher Talk” | 第13-14页 |
2.2 Formal Features of “Teacher Talk” | 第14-15页 |
2.3 Functional Features of “Teacher Talk” | 第15-23页 |
2.3.1 Amount of “Teacher Talk” | 第16-17页 |
2.3.2 Teachers’ Questionings | 第17-20页 |
2.3.3 Interactional Modification | 第20-21页 |
2.3.4 Teachers’ Feedback | 第21-23页 |
Chapter Three Theoretical Framework | 第23-28页 |
3.1 Theoretical Bases | 第23-26页 |
3.1.1 Krashen’s Comprehensible Hypothesis | 第23-24页 |
3.1.2 Long’s Interaction Hypothesis | 第24-25页 |
3.1.3 Swain’s Output Hypothesis | 第25-26页 |
3.2 Analytical Framework | 第26-28页 |
Chapter Four Research Methodology | 第28-31页 |
4.1 Research Questions | 第28页 |
4.2 Research Subjects | 第28-29页 |
4.3 Research Instruments | 第29-30页 |
4.4 Data Collection | 第30-31页 |
Chapter Five Results and Discussion | 第31-60页 |
5.1 Research Results | 第31-48页 |
5.1.1 Amount of “Teacher Talk” | 第31-35页 |
5.1.2 Teachers’ Questionings | 第35-40页 |
5.1.3 Interactional Modification | 第40-43页 |
5.1.4 Teachers’ Feedback | 第43-48页 |
5.2 Discussion about Research Results | 第48-60页 |
5.2.1 Amount of Teacher Talk’s Influence on Learners’ Target Language (TL) Acquisition | 第48-51页 |
5.2.2 Influence of Teachers’ Questionings on Learners’ TL Acquisition | 第51-55页 |
5.2.3 Interactional Modification’s Influence on Learners’ TL Acquisition | 第55-57页 |
5.2.4 Influence of Teachers’ Feedback on Learners’ TL Acquisition | 第57-60页 |
Chapter Six Conclusion | 第60-63页 |
6.1 Main Findings | 第60-61页 |
6.2 Implications for Teachers | 第61-62页 |
6.3 Limitations | 第62-63页 |
References | 第63-66页 |
Appendix Ⅰ | 第66-70页 |
Appendix Ⅱ | 第70-71页 |
Appendix Ⅲ | 第71-73页 |
Appendix Ⅳ | 第73-74页 |
Appendix Ⅴ | 第74-75页 |
Appendix Ⅵ | 第75-83页 |
List of Figures and Tables | 第83-84页 |
Acknowledgements | 第84-85页 |
学位论文数据集表 | 第85-86页 |