中国民办高等教育投资补偿机制研究
摘要 | 第4-6页 |
Abstract | 第6-8页 |
第1章 导论 | 第14-32页 |
1.1 选题的背景、目的和意义 | 第14-18页 |
1.1.1 选题的背景 | 第14-17页 |
1.1.2 选题的目的和意义 | 第17-18页 |
1.2 国内外相关研究综述 | 第18-28页 |
1.2.1 国外的研究 | 第18-21页 |
1.2.2 国内的研究 | 第21-28页 |
1.3 本研究的内容、方法和技术路线 | 第28-32页 |
1.3.1 主要内容 | 第28-29页 |
1.3.2 研究方法 | 第29-30页 |
1.3.3 技术路线 | 第30-32页 |
第2章 民办高校投资补偿机制研究的理论基础 | 第32-54页 |
2.1 相关概念的界定 | 第32-38页 |
2.1.1 民办教育 | 第32页 |
2.1.2 民办高等教育 | 第32-33页 |
2.1.3 民办高等教育投资补偿机制 | 第33-38页 |
2.2 民办高等教育的产品属性 | 第38-41页 |
2.2.1 公共经济学产品属性理论 | 第38-39页 |
2.2.2 高等教育产品的准公共性 | 第39页 |
2.2.3 民办高等教育产品属性的特征 | 第39-40页 |
2.2.4 民办高等教育的公益性与资本的寻利性 | 第40-41页 |
2.3 民办高等教育的产业特点 | 第41-43页 |
2.3.1 教育的产业属性 | 第41-42页 |
2.3.2 民办高等教育产业的特点 | 第42-43页 |
2.4 民办高等教育投资补偿的理论依据 | 第43-53页 |
2.4.1 成本收益理论 | 第43-44页 |
2.4.2 利益相关者理论 | 第44-46页 |
2.4.3 新公共管理理论 | 第46-47页 |
2.4.4 产权理论 | 第47-48页 |
2.4.5 可持续发展理论 | 第48-52页 |
2.4.6 人力资本理论 | 第52-53页 |
2.5 本章小结 | 第53-54页 |
第3章 中国民办高等教育发展现状 | 第54-89页 |
3.1 中国民办高等教育的发展历程 | 第54-56页 |
3.2 中国民办高等教育发展概况 | 第56-66页 |
3.2.1 中国民办高等教育发展宏观环境分析 | 第56-60页 |
3.2.2 中国民办高等教育的发展现状 | 第60-65页 |
3.2.3 中国民办高等教育的产权现状 | 第65-66页 |
3.3 中国民办高校的教育成本与经费来源 | 第66-73页 |
3.3.1 中国民办高校的教育成本构成 | 第66-68页 |
3.3.2 中国民办高校的经费来源 | 第68-70页 |
3.3.3 中国民办高校的政府经济资助 | 第70-71页 |
3.3.4 中国民办高校资金来源的制约因素 | 第71-73页 |
3.4 中国民办高校投资补偿的制度环境 | 第73-85页 |
3.4.1 中国民办高等教育政策法规体系 | 第73-77页 |
3.4.2 中国民办高校的社会捐赠制度 | 第77-85页 |
3.5 中国民办高等教育发展趋势与挑战 | 第85-88页 |
3.5.1 民办高校品牌化发展 | 第85页 |
3.5.2 民办高等教育的规范化发展 | 第85-86页 |
3.5.3 政策的持续支持 | 第86页 |
3.5.4 集团化发展的趋势 | 第86页 |
3.5.5 中国民办高等教育面临的挑战 | 第86-88页 |
3.6 小结 | 第88-89页 |
第4章 国外私立高等教育的投资补偿 | 第89-113页 |
4.1 国外私立高等教育发展的历程 | 第89-90页 |
4.2 美国私立高校的投资补偿 | 第90-102页 |
4.2.1 美国私立高校的发展概况 | 第90-91页 |
4.2.2 美国私立高校的特点与经费来源 | 第91-93页 |
4.2.3 美国私立高校投资补偿的制度环境 | 第93-102页 |
4.3 日本私立高校的投资补偿 | 第102-108页 |
4.3.1 日本私立高校的发展历程与概况 | 第102-103页 |
4.3.2 日本私立高校的特点与经费来源 | 第103-105页 |
4.3.3 日本私立高校投资补偿的制度环境 | 第105-108页 |
4.4 国外私立高等教育投资补偿机制的启示 | 第108-111页 |
4.4.1 拓宽融资渠道、积极争取社会捐资 | 第108-110页 |
4.4.2 完善相关的法律体系,增强政府扶持力度 | 第110页 |
4.4.3 完善监管制度、实行规范运营 | 第110-111页 |
4.4.4 突出办学特色、保证教学质量 | 第111页 |
4.5 本章小结 | 第111-113页 |
第5章 中国民办高等学校投资运营案例分析 | 第113-129页 |
5.1 A学院投资经营状况 | 第113-124页 |
5.1.1 发展历程 | 第113-115页 |
5.1.2 财务状况 | 第115-118页 |
5.1.3 学校在融资方面的问题 | 第118-122页 |
5.1.4 学校人力资源状况 | 第122-123页 |
5.1.5 学生接受资助状况 | 第123页 |
5.1.6 科研与教学改革 | 第123-124页 |
5.2 其他几所民办高校运行状况 | 第124-126页 |
5.3 民办高校经营存在的问题 | 第126-128页 |
5.3.1 政府部门对民办教育的宏观管理不足 | 第126页 |
5.3.2 民办高校与公办高校竞争的不公平性 | 第126-127页 |
5.3.3 学校内部管理存在问题 | 第127-128页 |
5.4 小结 | 第128-129页 |
第6章 中国民办高等教育投资补偿机制的构建 | 第129-148页 |
6.1 投资补偿机制构建的指导思想与原则 | 第129-130页 |
6.1.1 指导思想 | 第129页 |
6.1.2 投资补偿机制构建的基本原则 | 第129-130页 |
6.2 中国民办高等教育投资补偿机制框架 | 第130-132页 |
6.3 民办高等教育投资补偿主体和对象 | 第132页 |
6.3.1 民办高等教育投资补偿主体 | 第132页 |
6.3.2 民办高等教育投资补偿对象 | 第132页 |
6.4 民办高等教育投资补偿方式 | 第132-140页 |
6.4.1 补偿方式的划分 | 第132-134页 |
6.4.2 政府财政直接补偿 | 第134页 |
6.4.3 拓宽融资渠道、降低融资成本 | 第134-135页 |
6.4.4 减免民办高校相关税费 | 第135-136页 |
6.4.5 对民办高校教师、学生的资助 | 第136-137页 |
6.4.6 社会捐赠 | 第137-138页 |
6.4.7 政府购买教育的方式 | 第138-140页 |
6.5 民办高等教育投资退出机制 | 第140-147页 |
6.5.1 退出机制的概念与作用 | 第140-142页 |
6.5.2 退出机制的障碍 | 第142-144页 |
6.5.3 退出方式 | 第144-147页 |
6.6 本章小结 | 第147-148页 |
第7章 中国民办高等教育投资补偿评价与监督机制 | 第148-160页 |
7.1 国外高等教育质量评估 | 第148-151页 |
7.1.1 国外高等教育质量评估的主要模式 | 第148-150页 |
7.1.2 国外高等教育评估的共同点和发展趋势 | 第150-151页 |
7.2 中国民办高等教育质量评价机制 | 第151-155页 |
7.2.1 民办高等教育质量评价机制存在的问题 | 第152页 |
7.2.2 民办高等教育质量评价机制设计 | 第152-155页 |
7.3 民办高等教育中介组织 | 第155-157页 |
7.3.1 民办高等教育中介组织的功能与特征 | 第155-156页 |
7.3.2 中介组织与政府和高校的关系 | 第156-157页 |
7.4 监督机制 | 第157-159页 |
7.5 本章小结 | 第159-160页 |
第8章 中国民办高等教育投资补偿政策保障体系 | 第160-168页 |
8.1 民办高等教育的正确定位 | 第160-161页 |
8.1.1 民办高等教育的贡献 | 第160-161页 |
8.1.2 民办高校的法人属性 | 第161页 |
8.2 落实分类管理制度 | 第161-164页 |
8.2.1 民办高校分类管理的必要性 | 第162页 |
8.2.2 民办高校分类管理的思路 | 第162-164页 |
8.3 社会捐赠税收优惠政策 | 第164-165页 |
8.4 金融与财政政策 | 第165-166页 |
8.5 人力资源政策 | 第166-167页 |
8.6 本章小结 | 第167-168页 |
第9章 总结与研究展望 | 第168-171页 |
9.1 全文总结 | 第168-170页 |
9.2 研究展望 | 第170-171页 |
致谢 | 第171-173页 |
参考文献 | 第173-181页 |
攻读博士学位期间参加科研及发表的论文 | 第181-182页 |
附录1 《中华人民共和国民办教育促进法》 | 第182-190页 |
附录2 《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》 | 第190-199页 |
附录3 美国达特茅斯学院案 | 第199页 |