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甘肃省张掖市普通高级中学体育教师生存状态研究--Take The City of Zhangye as An Example

摘要第8-10页
Abstract第10-11页
1 前言第12-26页
    1.1 选题依据第12-15页
    1.2 研究目的及意义第15-16页
        1.2.1 研究目的第15页
        1.2.2 研究意义第15-16页
    1.3 文献评述第16-26页
        1.3.1 核心概念界定第16-18页
        1.3.2 文献综述第18-23页
        1.3.3 理论基础第23-26页
2 研究对象与方法第26-29页
    2.1 研究对象第26页
    2.2 研究方法第26-28页
        2.2.1 文献资料法第26页
        2.2.2 问卷调查法第26-28页
        2.2.3 访谈法第28页
        2.2.4 数理统计法第28页
        2.2.5 逻辑分析法第28页
    2.3 研究思路第28-29页
3 研究结果与分析第29-64页
    3.1 甘肃省张掖市普通高级中学体育教师生存现状第29-44页
        3.1.1 张掖市普通高级中学体育教师的基本情况第29-32页
        3.1.2 体育教师的生活环境第32-33页
        3.1.3 学校对体育教师的重视程度第33-34页
        3.1.4 体育教师的工作环境第34-36页
        3.1.5 社会对体育教师的认同程度第36-37页
        3.1.6 体育教师的专业化发展情况第37-44页
    3.2 甘肃省张掖市普通高级中学体育教师生存状态存在的问题及影响因素分析第44-57页
        3.2.1 甘肃省张掖市普通高级中学体育教师生存状态存在的问题第44-47页
        3.2.2 甘肃省张掖市普通高级中学体育教师生存状态影响因素分析第47-57页
    3.3 改善甘肃省张掖市普通高级中学体育教师生存状态的对策分析第57-64页
        3.3.1 改革现行管理制度,保障学校体育健康发展第57页
        3.3.2 加大经费投入,改善体育教学的环境第57-58页
        3.3.3 强化体育课程领导力,发挥校领导应有职能第58页
        3.3.4 提高综合素养,树立体育教师的新形象第58-59页
        3.3.5 坚定职业信念,走教师专业化发展之路第59-60页
        3.3.6 强化职后培养,提高体育教师的业务能力第60-61页
        3.3.7 完善考评机制,注重体育教师的区别对待第61-64页
4 结论第64-65页
参考文献第65-68页
附件一第68-72页
附件二第72-73页
攻读硕士学位期间发表的科研成果目录第73-74页
致谢第74页

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